Programación Electronica

PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO 2009 DIURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES SEMESTRE 5to ASIGNATURA REDES ELÉCTRICAS II CÓDIGO TLC-31125 HORAS TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 3 2 3 5 TLC-31115 1.- OBJETIVO GENERAL Analizar los conceptos y teorías de redes eléctricas que permitan resolver los problemasmatemáticos asociados a la teoría de redes eléctricas para su utilidad en el área de las telecomunicaciones. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO El programa de redes eléctricas II contiene diversas herramientas prácticas y teóricas que resuelven, simulan y despliegan las formas de ondas resultantes de estos sistemas usados para resolver problemas relacionados con la teoría de redes (teoría de circuitos) y ala vez muestra en que aspectos de la teoría están basados los programas y las aplicaciones del análisis de redes de tipo eléctricas. El programa de la asignatura contiene cuatro unidades: UNIDAD 1: Análisis de los circuitos con acoplamientos magnéticos. UNIDAD 2: Potencia eléctrica monofásica. UNIDAD 3: Análisis de los sistemas trifásicos. UNIDAD 4: Redes de dos puertos. 3.- ESTRATEGIASMETODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutoría y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudios independiente y servicio de apoyo al estudiante. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por lavaloración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información ydifusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Explicar cuantitativamente el comportamiento de una red eléctrica con acoplamiento magnético.

CONTENIDO UNIDAD 1: ANÁLISIS DE LOS CIRCUITOS CONACOPLAMIENTOS MAGNÉTICOS.
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Ley de Faraday. Ley de Lenz. Inductancia mutua. Transformador ideal. Formulación de ecuaciones de redes con acoplamiento magnético.

ESTRATEGIASDE EVALUACIÓN Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesionalRealización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

BIBLIOGRAFÍA Baran B & Rosales F. (1995). Análisis de Redes en Régimen Permanente. Universidad de Carabobo. Bobrow, L. (1983) Análisis de Circuitos Eléctricos. Editorial Prentice Hall. Méjico. Boylestad, Robert. (1998).Análisis Introductorio de Circuitos. Editorial Prentice Hall. Octava Edición Dorf, R. (1992). Circuitos Eléctricos. Introducción al Análisis y Diseño. Ediciones Alfaomega S.A. Méjico. Hayt W. & Kemmerly J. (1.993). Análisis de Circuitos en Ingeniería. Editorial Prentice Hall. Méjico. Hubert, CH. (1985). Circuitos Eléctricos CA/CC. Enfoque Integrado. Editorial Prentice Hall. Irwin, D. (1997). AnálisisBásico de Circuitos en Ingeniería. Editorial Prentice Hall. Quinta Edición. Méjico. Johnson, D. (1992). Análisis Básico de Circuitos Eléctricos. Ediciones Prentice Hall. Méjico. Quinta Edición. Nilson J. (1995). Circuitos Eléctricos. Addison-Westley Iberoamericana. Estados Unidos. Cuarta Edición Baran B & Rosales F. (1995). Análisis de Redes en Régimen Permanente. Universidad de Carabobo....