Propositos Y Contenidos D Ela Educacion Basica I

Quiero comenzar diciendo que realmente la lectura me atrapo y me ayudo mucho a reflexionar. La verdad es que como dice el autor, en esta lectura se muestran solo unos pocos de los tantos retos que debe enfrentar un profesor de secundaria día con día.
El primero de ellos y creo que es uno de los que está afectando fuertemente a nuestra educación hoy en día, me refiero al hecho de cambiar de plande estudios cada que se les dé la gana, no quiero sonar agresiva, pero es que en realidad es desesperante como estudiante de docencia conocer como el gobierno ha implementado uno y otro método y ninguno ha funcionada, quizá por el hecho de que no es posible adaptarse a una manera de trabajar, cuando ya te están mandando otra. Me he puesto a pensar (y creo que no he sido la única) que iniciamosnuestra carrera conociendo el plan de estudios 2011, nos estamos llenando de él, y el sólo hecho de pensar que tal vez cuando concluyamos la carrera ya esté en marcha un nuevo plan, me da mucho coraje porque aunque suene mal, tomaría mi formación como una pérdida de tiempo, pues de qué me sirve estar conociendo la manera en que deberé trabajar, si al concluir mi educación ya no servirá lo queaprendí.
Otro de los retos que también me pareció muy sensato es que se nos piden trabajar en secundaria como formadores y que lo más importante es lograr competencias en los alumnos, que se debe privilegiar a la formación sobre la información. Es aquí donde creo debe haber un mejor balance, pues como bien lo dice el autor, para enseñar y lograr esas competencias también es necesaria la teoría. Nuestraenseñanza y el aprendizaje del alumno debe tener de las dos partes, el alumno requiere información para lograr tener una buena formación y ser una persona capaz.
El siguiente reto me parece que ya ha sido superado, el autor nos dice que muchos de los contenidos que se ven en secundaria se vuelven a ver en preparatoria de la misma manera, sin embargo creo que en ello ya se ha visto un avance,pues preparatoria es un continuación de contenidos y aprendizajes, pero no se reducen a ser los mismos.
Un avance que se dio en educación fue el de la cobertura, sobre todo creo yo, cuando se implemento el sistema de telesecundaria, pues como bien sabemos la mayoría de la población de México se encuentra en zonas rurales donde antes no se contaba con el servicio de secundaria general o técnica y quetelesecundaria vino a solucionar. Sin embargo esto significo un nuevo reto para los profesores, por el hecho de tener que trabajar con personas muy distintas, que incluso hablan lenguas diferentes y tiene costumbres diferentes, es decir el profesor debió y debe enfrentar el reto de la diversidad. Además en este punto también es importante mencionar, que no se trata sólo de hacer escuelas yllevarlas a los lugares más lejanos: no sólo se trata de cobertura, sino también de lograr calidad en la educación en cada rincón del país.
Otro de los puntos y que es de mucha relevancia actual y sobre todo es un gran reto al que se debe enfrentar dentro de las escuelas y dentro de las aulas: la violencia, la delincuencia y las adicciones. México está siendo fuertemente atacado por una gran ola deviolencia y a los que está arrastrando con mayor fuerza es a nuestros jóvenes. La escuela debe ser un centro de apoyo, y prevención para nuestros jóvenes, para que no caigan en malos pasos y sean llevados por esa gran ola a la que hago referencia, pues es triste escuchar en las noticias que chavos de 15 años han sido matados por andar en la venta de drogas, o también saber que dentro de las escuelashay peleas entre compañeros. Además la violencia hoy en día no la vemos únicamente física, sino también psicológica, conocida en la actualidad como el famoso “bulling” que tan de moda está en nuestras escuelas, sobre todo en las secundarias. Creo que el problema en todas estas situaciones se debe a la falta de atención, primeramente de los padres de familia hacia sus hijos y en segundo al...