Propositos

Se pretende que la estudiante normalista a través de la observación y la realización de actividades didácticas cumpla con:
 Desarrollar la capacidad de observación y análisis de las característicasdel trabajo en el aula como son: formas de organización de las actividades didácticas, utilización y aprovechamiento de recursos materiales, del tiempo y espacio, así como las formas en que sepromueve la interacción entre los niños.

 Adquirir nuevos elementos para comprender de forma integral el trabajo docente y desarrollen estrategias para diseñar situaciones didácticas y experimentaractividades congruentes con las características de los niños de 3er grado en preescolar.

 Diseñar y organizar la situación didáctica para cinco días, resaltando los campos de Lenguaje y Comunicaciónfavoreciendo la competencia en la que se apreciará Identifica algunas características del sistema de escritura y Expresión y Apreciación Artísticas favoreciendo la competencia en la que se apreciaráComunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

 Valorar las actividades de observación y prácticaen el plantel de educación preescolar como experiencia formativa que le permita desarrollar la competencia didáctica en situaciones reales de trabajo con los niños y conformar su propio estilo dedocencia.

 Seleccionar a un alumno del grupo para conocerlo de manera integral, con la intención de identificar las características de aprendizaje, sus necesidades de desarrollo para orientar suintervención educativa.

 Comunicar a los padres de familia del alumno seleccionado para desarrollar su historia personal.

 Establecer control de la disciplina del grupo.

La competencia planeadadurante la observación y práctica docente permitirá a los niños:
 Promover la interacción y la creatividad en los niños a través de diversas actividades que le permitirán asumir distintos roles y...