Propuesta Didactica

Capitulo 3

Propuesta didáctica
3.1 Justificación

En la asignatura de Educación Artística, el programa de estudio nos menciona que la educación brinda la posibilidad de expresar y comunicar emociones, ideas y conceptos desde diferentes puntos de vista. Es por esta razón que decidí enfocarme a estaasignatura, pues considero que la Educación Artística es un elemento fundamental que debe trabajarse no solo en nivel primaria sino en todo el nivel básico.
Hoy en día sabemos que el trabajo con esta asignatura es vital para el desarrollo integral y emocional del niño, pues a través de esta los niños logran despertar su imaginación, su creatividad o en el caso de algunos poder descubrirtalentos innatos que poseen pero por no trabajarlo desde la asignatura aún se desconocen.
Para poder atender dicha problemática he decidido situarme en la línea temática tres implementación de una propuesta didáctica, retomando elementos del programa de estudio de quinto grado que nos menciona que la competencia que se pretenden desarrollar con la educación artística se llama Competencia Cultural yArtística. Que a su vez favorece al desarrollo de las otras cinco competencias básicas para la vida.
Es por eso que a través de una serie de actividades a realizar, dentro de las cuales se toma en cuenta el porqué de las actividades, así como los aprendizajes que se desean alcanzar al finalizar la propuesta, pretendo innovar y desarrollar mi competencia como futuro docente para mejora del proceso deenseñanza-aprendizaje de los niños.
Existen otros aspectos tales como: implementar ese tipo de actividades con que tipo de apoyo y recursos, materiales. El apoyo de los padres es otro punto fundamental en la aplicación de la propuesta pues es importante la participación y cómo apoyarán en el desarrollo de dicha propuesta, el tiempo es otro factor a considerar, por ser primordial para no excederel limite de horas permitidas sin ocasionar problema alguno con el currículo en general; por último los contenidos, aprendizajes esperados, estrategias y actividades que se realizarán en cada una de las sesiones, que finalmente todo se engloba en una planeación determinada a atender la problemática que he elegido.
3.2 Propósitos
Durante el desarrollo de la propuesta didáctica, pretenderéllevar a cabo actividades didácticas con recursos y materiales tanto que contribuyan a desarrollar los propósitos que se encuentran en la propuesta que contribuyan al desarrollo de las habilidades artísticas de manera natural en los niños, así ayudar para un progreso de nuevos aprendizajes y conocimientos, los cuales se favorecerán al igual que la nueva enseñanza con actividades innovadoras. Lospropósitos que pretendo lograr con esta propuesta son los siguientes:

- Promover el desarrollo integral del alumno a través de la competencia cultural y artística. Para desarrollar habilidades específicas de los alumnos.
- Explorar las habilidades artísticas de los alumnos para la mejora de la percepción y la sensibilidad del niño.
- Respeten la diversidad de pensamientos así como las diferentesmanifestaciones culturales de su entorno social para una mejor convivencia en sus actividades diarias.

3.3 Organización del grupo de práctica
A lo largo de este tiempo realizando mis practicas en el presente ciclo escolar 2011-2012, observando y analizando las condiciones contextuales he establecido como propuesta conocer y aplicar diversas estrategias metodológicas para lograr un desarrolloen las habilidades y la competencia artística de los alumnos, en quinto grado de educación primaria, para mejorar los aprendizajes esperados de la asignatura de Educación Artística, pero sobre todo rescatar el papel que durante mucho tiempo se le ha negado a la educación artística dentro del currículo escolar.

También pretendo lograr los propósitos establecidos dentro del programa, así...