Propuesta educativa

Propuesta para enseñar con base en la realidad
Consideramos que educar es el esfuerzo por transformar una realidad individual y social; esto significa que para incidir en la vida, en nuestra propiavida, necesitamos mucho más que la acción de copiar y repetir simples conocimientos, es una realidad que en la actualidad debemos formar jóvenes competentes para la vida, porque así nos lo exige lasociedad en la que participamos.

No debemos preocuparnos tanto por los contenidos, más bien, el esfuerzo debe centrarse, en un principio, en los procesos, las relaciones, las actitudes, que nosguiarán a un aprendizaje significativo; teniendo profunda claridad de lo que somos y lo que hacemos como educadores, coherencia personal y profesional, valoración de la cotidianidad.
Es por esto, quepara realizar el proceso en el pensamiento del alumno, se deben seguir en una clase las siguientes etapas fundamentales:
-- | La observación |
-- | La asociación |
-- | La expresión |
Apenasse deja abierto el camino a la expansión, el niño muestra una actividad sorprendente, y una capacidad verdaderamente maravillosa de perfeccionar sus acciones. Pero las cosas que lo circundan son tandesproporcionadas con sus fuerzas y las pequeñas dimensiones de su cuerpo, que el ambiente forma en seguida un impedimento para su actividad. El problema práctico de la educación reside en presentar alalma del niño un ambiente libre de obstáculos.
Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino tambiénla consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos. Las decisiones profesionales del docente respecto a la práctica de la enseñanza, inciden de un mododirecto sobre el ambiente de aprendizaje que se crea en el aula y están centradas, tanto en las intenciones educativas como en la selección y organización de los contenidos, la concepción subyacente de...