Propuesta Escolar

Propuesta escolar
I INTRODUCCION

“Debido a sus hábitos alimenticios, aproximadamente el 29% de los mexicanos presenta problemas de obesidad. No hay distinción de edad, clase social, actividad laboral o raza...
“En los últimos seis años, el 60% de la población mexicana ha modificado sus hábitos alimenticios, orientándose hacia aquellos de menor precio y escaso contenido proteínico, comoconsecuencia de la caída de los salarios y las altas tasas de desempleo y subempleo…”
En el presente trabajo considero que aunado a esta problemática los capitales culturales y sociales de la comunidad respecto a la alimentación son muy vagos, creo que la incapacidad de proveer a los alumnos y a los habitantes de la comunidad de una dieta adecuada se relaciona con el desconocimiento y el hecho deque la mayoría de las madres de familia poseen solo versiones de lo real pero no ha existido el espacio adecuado para que puedan ser capacitadas y orientadas a fin de poder conocer más ampliamente las características de los alimentos y las porciones adecuadas.
Siendo la salud un derecho primordial de todos los habitantes, creo necesario a partir de la escuela y teniendo como aliados a nuestrosalumnos como portadores de nuevos significados respecto al cuidado de su alimentación como elemento indispensable para poder desarrollarse de forma armónica e integral tal como lo fundamenta nuestra carta magna.
A su vez los alumnos tendrán que influenciar en sus hogares, para posteriormente desarrollar una cultura dentro de la comunidad en general nunca combatiendo los momentos culturales de lacomunidad al contrario enriqueciéndolos a fin de que el capital cultural de todos incluyendo docentes se vea incrementado por medio de este tipo de acciones.
El planteamiento aquí formulado no es nuevo ni muy novedoso solo lo califico como necesario y practico adecuado a las necesidades de nuestra sociedad, mismo que será aplicable en la medida en que como docentes nos comprometamos a luchar porcrear una conciencia dentro de nuestras comunidades misma que puede llevar tiempo pero pienso que si puede ser viable, pero no en plazo corto y sin poco esfuerzo.











III PROPUESTA.

Es deber fundamental de la Escuela, como uno de los principales centros de Difusión de Capital Cultural de la Comunidad, la de fomentar una cultura de la Alimentación, como una necesidad y unDerecho de la sociedad, podemos percibir que no es una tarea fácil pues sabemos que los Estilos de Vida de la Comunidad tienen sus raíces en hábitos y costumbres muy arraigados contra lo cual no pretendemos luchar, pero al menos hacerla más rica y variada, sobre todo más saludable. Todo esto en la medida proporcional al conocimiento de Causa por parte de las Madres de Familia y la Toma de Conciencia dealumnos y comunidad en general, pues resulta evidente que la mayoría desconoce o ignoran todas las implicaciones negativas de una mala alimentación.
Es necesario reconocer que la dieta está determinada en su mayoría por el Ingreso Económico de las personas, pero también en gran medida incide la falta de conocimiento de las Madres de Familia de la Comunidad sobre las bases de una dieta adecuada,variada y que contenga alimentos nutritivos y sobre todo que sean los que se pueden conseguir en la comunidad, sin que esto afecte su economía.
Se nos argumentara con toda razón, con qué autoridad un docente de Primaria pretende asesorar a una comunidad sobre la alimentación si no está debidamente capacitado, he de manifestar que eso es correcto más sin embargo el sentido común y el papel que meha sido otorgado por la sociedad me obligan a asumir una dinámica más participativa tomando como eje la Escuela y con ello no creo que este excediéndome en mis funciones ya que la Educación Integral no solo se refiere a los conocimientos Intelectuales si no que requiere que estos sean de tipo practico, real y no solo sean un conjunto de elementos teóricos sin significación para niños y...