Propuesta – hacia una mejor dimension profesional y etica para los seres humano

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  • Publicado : 12 de noviembre de 2010
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PRIMERA PARTE: PROPUESTA – HACIA UNA MEJOR DIMENSION PROFESIONAL Y ETICA PARA LOS SERES HUMANO

1. Antecedente histórico y filosófico

Al hacer la lectura del análisis riguroso y detallado que hace Gabriel Garcia Marquez de lo que es la antropología colombiana desde los comienzos hasta hoy, en la referencia de tener un país al alcance de los niños, encontramos que en el proceso dedescubrimiento, conquista y colonización se generaron hechos que marcaron la caracterización de lo que sería una sociedad polifacética en el ámbito cultural, folklórico, económico, social, político y por su puesto en el desarrollo humano y educativo.

2. Análisis del ser humano a partir de las emociones y sentimientos

1. Emoción y lenguaje

2. Emoción y curiosidad

3. El heptálogo delas emociones

3. La construcción de un sistema de valores a partir de recompensas y castigos.

“Placer y dolor, algo más que sensaciones”

1. Satisfacción y sufrimiento

2. Indeleble memoria emocional

3. El marcaje emocional en la toma de decisiones y la planificación de futuro

4. La transformación educativa como estrategia para mejorar la dimensión personal,profesional y ética para los seres humanos

1. Dimensión personal

2. Dimensión profesional

3. Dimensión ética

5. Conclusiones

MEJOR DIMENSIÓN PERSONAL, PROFESIONAL Y ÉTICA PARA LOS SERES HUMANOS

Cada vez que pensamos en encontrar nuevas y mejores oportunidades, nos planteamos un sinnúmero de cosas posible que pueden permitir el avance hacia la formación de mejores sereshumanos; pero de hay a la practica generalmente nos quedamos cortos ya que la realidad que nos envuelve tiene un gran debilitamiento de valores morales y es desde ese preciso momento que se debe pensar seriamente en atender la formación, el fortalecimiento y desarrollo de los valores, con el fin de encontrar la vía del conocimiento y así lograr el cambio social, siendo la educación el órganopráctico hacia una sociedad reflexiva que aproveche al máximo la creatividad inagotable y conciba una ética para lograr encontrar seres humanos capaces de atender esas oportunidades significativas y magnificas que la misma vida nos da.

Por lo anterior, es que es necesario plantear la educación como una de las mejores estrategias para lograr mirar el mundo de una manera responsable, con eficiencia ycompromiso, con formación integral, diseñado hacia el saber para lograr verdades coherentes que la vida social nos plantea, trazando metas que nos permitan vivir con dignidad y compromiso hacia el bienestar económico, social, cultural, político, científico y tecnológico, pero con la única idea de asegurar que el ser humano se realice, llevando consigo la riqueza del conocimiento.

Es nuestrodeber asumir la responsabilidad del papel como actores sociales, de hacer el mayor esfuerzo para que las condiciones cambien, para que niños, jóvenes y adultos podamos vivir mejor y alcancemos la tranquilidad y la holgura que anhelamos; para que trabajemos con energía y decisión y así alcanzar el desarrollo sostenible que tanto aspiramos y construyamos un país que promueva el desarrollo humano

Esnecesario descubrir una fuerza moral con el propósito de encontrar convivencia ciudadana en el que prime el respeto a la vida y el carácter inviolable de los derechos humanos, es decir, con urgencia se deben buscar esas causas que generan los vacíos éticos en la sociedad, dimensionar esos males que nos afectan y no permitir que siga prevaleciendo la desigualdad, la deshonestidad, el absolutismo,la ausencia de tolerancia, la falta de respeto y libertad y sobre todo la responsabilidad hacia ese mejor mañana que solo depende de la iniciativa que desde mi propio yo, desde mi propio ser quiera propiciar.

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