propuesta

PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA PARA SU APLICACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE

DATOS GENERALES


Nombre del alumno(a): Deysi Guadalupe Pool Tec Sexo: Femenino
Fecha de nacimiento: 07 dediciembre del 2005 Edad: 7 años
Nombre de los padres y/o tutores: Maximiliano Pool Pech y Lucia Tec Pacheco
¿El alumno vive con ellos? Si ¿con ambos? Si
En caso de no vivir con sus padres, ¿a cargo dequién está?
Nombre de la escuela: “Rafael Ramírez Castañeda” Grado escolar: 1° “B”
Ubicación de la escuela: Calle 18 # 47 “A” x 19 y 21 col. Centro ¿Es repetidor? Si ¿Por cuántas veces? Dosveces
Maestro de grupo: Mirna Georgina Núñez Andrade
Docente en formación: Karla Teresa Cab Balam


Factor (es) a los que se asocian las necesidades educativas especiales: ¿Qué se observa en elniño que lo hace requerir adecuación curricular?
Lleva dos años repitiendo primer año y tiene dificultad para aprender los contenidos. Es demasiado tímida pero realiza sus trabajos cuando se lededica un apoyo. Necesita apoyo para realizar su tarea.
¿Qué opinión tiene el maestro de grupo sobre el caso? Que falta apoyo por parte de los padres de familia y eso dificulta que aprenda.
¿Ha sido (oes) atendido por USAER? No
Opinión del maestro de USAER que lo atendió (atiende): La escuela no cuenta con USAER




ADECUACIONES A LOS PROPÓSITOS Y CONTENIDOS CURRICULARES

Alumno(a): DeysiGuadalupe Pool Tec Fecha: Del 10 al 21 de diciembre

Asignaturas que se abordan en el día:
Contenidos temáticos
Aprendizajes esperados por el grupo regular
Español

Elaborar unfichero temático
Resume información sobre un tema.
Elabora preguntas para recabar información sobre un tema específico.
Localiza en el texto información específica.
Conoce el formato de las fichasinformativas.

Reescribir cuentos.
Recupera la estructura de un cuento a reescribirlo.
Adapta el lenguaje para ser escrito.
Identifica las palabras para escribir.
Matemáticas
Significado y...