Proyecto convivencia

PROYECTO CONVIVENCIA





“CONVIVENCIA ARMONIOSA PARA TODOS”














COORDINADORA: NANCY BOIXADERA
INTEGRANTES: NANCY SANTAROSSA
ROXANA GUEVARA
GLADYS CHIABRANDO
VIVIANA LABARTA








FUNDAMENTACIÓN:

La creación de un clima de convivencia pacífico en los centros educativos, tratando de fomentar habilidades sociales específicas, como la mejora de laeducación y la mediación, es una forma eficaz de hacer efectiva la educación para la convivencia armoniosa de cada día y no solo por la simple enunciación de principios, que a menudo son vistos por los alumnos, como una parte más del currículum.
El respeto mutuo en lo cotidiano concibe al conflicto como oportunidad de crecimiento personal y grupal y no como meros problemas de disciplina que debenser resueltos a cualquier costo, sin preocuparse por la continuidad de la relación y sí por la resolución de conflictos, de soluciones y aportaciones constructivas de protagonismo de los participantes.
OBJETIVO GENERAL:
• Generar desde la escuela, instancias de reflexión, toma de conciencia, debates y propuestas para mejorar la calidad de vida en cada aula.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
•Fortalecer los procesos que permitan alcanzar la autonomía moral del alumno, teniendo en cuenta como eje el cuidado de sí mismo y el cuidado de los otros para mejorar el entramado social.
• Aportar a los docentes otras herramientas acordadas en el CÓDIGO DE CONVIVENCIA que les permitan construir estrategias didácticas para el aula respecto de la problemática social empleada.
• Comprometera la comunidad en la participación y construcción del CÓDIGO DE CONVIVENCIA
VALORES A PROMOVER A TRAVÉS DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

• COMUNICACIÓN
• RESPETO
• SOLIDARIDAD
• RESPONSABILIDAD


COMPROMISO DEL PERSONAL DE LA ESCUELA

• Respetar la función específica de cada integrante de la comunidad educativa (directivo, docente, no docente, padres)
• Respetar latarea, los tiempos y el aporte de cada uno.
• Mejorar la comunicación y la escucha mutua
• Ser responsable para cumplir con su rol dentro de la comunidad educativa
• Promover la confianza entre los distintos actores.
• Mejorar el trato al dirigirse al otro.
• Leer en la primera reunión de padres el CÓDIGO DE CONVIVENCIA VIGENTE
• Pedir aportes a los padres y alumnospara agregar al Código de Convivencia.
• Una vez establecido el NUEVO CÓDIGO DE CONVIVENCIA DEL AÑO LECTIVO entregar a cada familia para ser firmado.
• Cada docente entregará el talón firmado por las familias que se comprometen a cumplir lo establecido por la institución a las docentes responsables del proyecto.
TURNO MAÑANA: Viviana Labarta, Gladys Chiabrando
TURNO TARDE:Nancy Santarossa, Roxana Guevara






PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA
- Toda falta de asistencia deberá ser debidamente justificada por los padres o responsables de los alumnos
- Solo la enfermedad o motivos suficientemente graves justifican la no asistencia del alumno a la escuela.
- Las faltas continuas sin justificar serán comunicadas a la dirección quientomará los recaudos necesarios como: 1- citación a los padres 2- visita domiciliaria 3- comunicación al Juzgado de Menores.
- Los padres son responsables de la puntualidad y asistencia.
ENTRADA
- El timbre que marca la entrada a clase se tocará a las 8:00 hs. (verano), 8:15 ( invierno) en el turno mañana y a las 13:30 hs. en el turno tarde y los alumnos formarán filas porgrupos en los lugares asignados.
- Los padres de los alumnos no podrán pasar al edificio principal, salvo consulta con la dirección ( debidamente autorizados)
SALIDA
- La salida de los alumnos será a las 12:30 hs.(verano) 12:45 (invierno) en el turno mañana y a las 18:00 hs. en el turno tarde siendo en forma ordenada acompañados por los docentes.(en ningún caso...