Proyecto de aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ALDEA UNIVERSITARIA “LIBERTADOR”
MISIÓN SUCRE.
PNFE. TOCUYITO ESTADO CARABOBO.

“LOS VALORES HUMANOS COMO HERRAMIENTA PARA UNA
MEJOR COMPRENSIÓN PEDAGÓGICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
DEL TERCER NIVEL SECCIÓN “B”
DEL C.E.I.N YE'KUANA “Autor:

Adriana Gómez

Tutor: Gisela Pacheco

Tocuyito, julio 2011.INDICE GENERAL

INTRODUCCIÓN .....................................................................1

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema ...................................................3
Objetivo General.....................................................................8
Objetivos Especificos ..............................................................8
Justificación ............................................................................9

MARCO TEÓRICO

Bases Teóricas ........................................................................10Antecedentes ...........................................................................17
Plan de Acción .........................................................................19
Conclusión ................................................................................21
Bibliografia................................................................................23
Anexos ......................................................................................25


INTRODUCCIÓN

El ser humano tiene una naturaleza indetermainada. Las personas no están programadas sino que se ven obligadas a decidir continuamente sobre cómo y hacia dondequieren dirigir su vida. El origen origen moral, esta en la necesidad de decidir cómo se quiere vivir, el tema escogido es de palpitante actualidad, pues parte de la crisis que como país tercermundista pedecemos es, precisamente, la falta de valores. Cuyas caracteristicas de universalidad persistente. La escuela en ese sentido, juega un rol fundamental púes como agente reproductor y socializador delos valores presentes en la sociedad, se convierte en el espacio donde se puede empezar el cambio que tantas veces se ha pregonado pero que aún permanece como fantasia o mejor dicho como un proyecto irrealizable.
Los alumnos:
¿QUE SON LOS VALORES?
El valor es tanto un bien que responde a necesidades humanas como un criterio que permite evaluar la bondad de nuestras acciones.
Los valores sonprincipios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras.

El asunto en realidad es complejo, en nuestros niños y jóvenes parte de su aprendizaje se da a tráves de la imitación, hemos sido testigo de la corrupción en las más altas esferas gubernamentales,violación de
derechos humanos; inestabilidad laboral, insensibilidad por las cosas. Es por ellos que la importancia de valores radica en la construcción de una cultura de paz, el fortalecimiento de la identidad nacional.
Es obvio que no vamos a insertar los valores como un curso más dentro del curriculo porque estos se practican; como manifestamos anteriomente es un trabajo conjunto de la...