proyecto de aula ciencilandia mundo mineral

CIENCILANDIA
Los minerales en la vida diaria…
Los minerales en la vida de cada una de las personas son esencialmente importantes cuando se trata del funcionamiento biologico de las personas y de los animales, no obstante, los minerales son clave en cada uno de los ecosistemas de los cuales dependen muchos seres vivos.
Para estudiar los minerales, es importante establecer diferencias entre ellosal trabajar con los niños, pues es crucial entender que los minerales forman quiza la mayor parte de nuestro planeta, y, estudiar todos sería covertir un objetivo academico en una utopia, es por eso que trataremos en el presente proyecto, aquellos que son trascendentalmente importantes para la vida de los seres humanos.
Para estudiarlos entonces, se propenderá por darle privilegio a aquellos queson parte de nuestra vida cotidiana, en todo caso, serán aquellos que los mismos estudiantes escojan.
De esta manera, al estudiar estos minerales, cada estudiante usará las herramientas necesarias para lograr entender aquello que ha escogido, por ejemplo la internet, los libros, la consulta, la observacion, etc.
Justificación
Los minerales hacen parte de nuestra vida cotidiana, trabajar alrededorde los minerales seria casi como entender la mayor parte del funcionamiento de la naturaleza, y de la misma manera, entender casi todos los fenómenos que hacen parte de nuestra vida y su preservación en el dinamismo ecológico del que somos protagonistas.
En el presente proyecto de aula, propenderemos por entender como trascienden en nuestra vida algunos de los minerales más importantes de nuestravida, entre ellos se asumirá el agua, los compuestos del aire, algunos metales como el hierro, el suelo y otros que aparezcan a través de nuestro estudio.
Para que todo nuestro proyecto tenga repercusión, trataremos de conservar la información que recolectamos a través de bibliografía y webgrafía al igual que todas nuestras observaciones, teniendo en cuenta que, estos aspectos hacen parte delmétodo científico.
No obstante, aunque es sumamente necesario entender cómo funciona y cuál es la dinámica de ciertos minerales y su relación con la vida de todos los seres del planeta, también es necesario ambientar espacios de asombro y curiosidad, es por ello que, trataremos de incluir una serie de experimentos en los cuales estén relacionados estrechamente los minerales que conocemos en lacotidianidad; de esta manera pondremos en juego la creatividad, la curiosidad y la imaginación, la cual estaremos exponiendo en la semana cultura a llevarse a cabo en los inicios del mes de octubre.
La semana cultural será una gran oportunidad para demostrar que los minerales, además de estar presentes en la vida diaria, también lo están en ciertos fenómenos de la naturaleza a los cuales pocas veces leslogramos colocar atención.
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Recolectar información a través de consultas por medio de internet, libros y artículos con el propósito de entender, identificar y explicar el dinamismo de algunos de los minerales presentes en nuestro ecosistema y que hacen parte de nuestra vida diaria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar una explicación por parte del docente alrededor de losminerales, su concepto y su importancia en la vida diaria y cotidiana de los seres vivos activos de un ecosistema.
Realizar una lluvia de ideas con participación activa de los estudiantes en la cual escojamos algunos minerales para su posterior estudio.
Depurar un listado con los minerales más importantes a estudiar y hacer el listado fina de los mismos para su posterior estudio.
Realizar consultas ybúsqueda de información de los minerales que hemos escogido para estudiar a través de internet y libros en físico.
Explicar y socializar la información recolectada a través de una socialización y exposiciones que los estudiantes harán para los demás compañeros y compañeras
Averiguar y escoger un experimento por grupo, el cual se realizará y se expondrá en la feria de ciencia y la creatividad a...