Proyecto De Aula Crisis Económica

Trabajo final: seminario actualidad mundial

Tipo de trabajo: proyecto de aula

Titulo: Globalización y la Unión Europea (crisis económica)

Elaborado

Por

Jhon Carlos Herrera

Facultad de educación Universidad de Antioquia 2012-02-23

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El presente trabajo consta de la elaboración de un proyecto de aula para la enseñanza y aprendizaje de una problemática en particular. Paraeste caso la problemática a trabajar es la crisis económica y política de la Unión Europea. El siguiente esquema muestra la estructura del proyecto de aula y su posterior aplicación.

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1.

TITULO DEL PROYECTO DE AULA

Globalización y la Unión Europea (crisis económica)

1.1

DISCIPLINAS RELEVANTES Historia Geografía Economía

1.2

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Cualitativa de enfoquecritico interpretativo.

2. IDENTIFICACION INSTITUCIONAL Inst. Educativa Direccion Ciudad Teléfono Fax Web E-mail 2.1

IDENTIFICACION DE LAS UNIDADES RESPONSABLES Y PARTICIPANTES Cargo Nombre E-Mail Tel

Docentes y estudiantes

2.2 Nombre Teléfono E-Mail

RESPONSABLE Y COODINADOR GENERAL DEL PROYECTO DE AULA

1. 2. 3. 4. 5. 6.

3. PALABRAS CLAVES QUE CATEGORIZAN EL PROYECTO Tratado DeMaastricht Unión económica y monetaria Unidad política Crisis económica y Financiera Mercado capital Euro

4. RESUMEN El proyecto de aula es una estrategia generadora de acuerdos y compromisos entre los actores

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educativos de aula y tienen una estrecha relación con las unidades de aprendizaje, en torno a un tema problematizador. PGE Min. Ed. 2001:87 De esta manera se pretende organizar lasactividades en el aula considerando las necesidades, los intereses en un propósito común y las habilidades que los estudiantes puedan manifestar para el proyecto con el objetivo de lograr en ellos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. que sean investigadores y partícipes de su desarrollo cultural y social. Desarrollar determinados conocimientos, destrezas y actitudes. Aprender de unos y de otros. Desarrollar elsentido de la democracia, la cooperación y la participación Desarrollar el lenguaje oral y escrito Que sean protagonistas del desarrollo del proyecto.

Para dicho fin el proyecto debe pasar por una fase de planeación y desarrollo de manera integradora (en torno al problema) y significativa (en tanto la metodología aplicada) 5. TIEMPO DE DESARROLLO Y ESTADO DEL PROYECTO DE AULA Fecha de iniciaciónAño Mes Fecha de finalización Año Mes

6. SITUACION QUE ORIGINO EL PROYECTO DE AULA El proyecto se crea con el fin de diseñar una estrategia generadora de acuerdos y compromisos entre el docente y los estudiantes, organizar las actividades en el aula en torno a una situación específica enmarcada en una problemática global. Y que para este proyecto radicara en indagar y analizar la situación queenfrenta la Unión Europea a causa de la crisis económica y política por la que cruza actualmente La Unión Europea. Pregunta problematizadora: LA UNIÓN EUROPEA: ¿Protagonista de un orden mundial multilateral o poder económico en decadencia frente a potencias emergentes? Impacto de la crisis y del euro en la región, y futuro de la Unión.

7. Objetivos General: Analizar las causas económicas,políticas y sociales en la unión europea y sus consecuencias para la conformación del nuevo Orden Mundial. Específicos: Identificar las causas que han dado origen a la crisis económica, política y social en la Unión Europea. Definir las consecuencias que la crisis económica, política y social en la Unión Europea ha arrojado para la conformación de un nuevo orden mundial. Explicar el impacto de la crisiseconómica, política y social en la Unión Europea, apartir del análisis de sus causas y consecuencias.

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8. METODOLOGIA 8.1 Planificación Pedagógica Curricular del Proyecto de Aula Actividad ¿Qué haremos? Se conformara un grupo de trabajo en el cual se repartirán funciones con el fin de dar cuenta del proceso llevado a cabo en el proyecto. Estas funciones serán: Comisiones Edición...