Proyecto de aula

                            PLANIFICACIÓN DE LA RUTINA DIARIA.     Escuela Nuestro Mundo. | |
|2º NIVEL TRANSICIÓN                                                                                                  ED. YANETT VIVANCO |
|Momento |Núcleo de aprendizaje| |Orientación pedagógica |
| | |Aprendizaje esperado | |
|  |Aut |  |Ident | |convivenc |  |  |  |  |
|  |Motriz|Iniciat y |Reconoc y |Manif |Participación y |Pertenencia y|Valores |  |  |
| |Y v|confianza |apreciarse |su |colaborac |divers |y normas| | |
| |salud | | |sing | | | | | ||Llegada |  |X |  |  |  |  |  |Responsabilizarse gradualmente de sus actos,  |Niños y niñas llegan, saludan a sus tías y compañeros, |
|  | | | | | | | |relacionando sus acciones y las consecuencias de |cuelgan su mochila, se sacan ycuelgan su ropa, se ponen |
|  | | | | | | | |ellas manifestando iniciativa para relacionarse con |delantal o cotona. |
|  | | | | | | | |otros niños, niñas y adultos. | |
|  | | | | | | | |. | |
|Desayuno, almuerzo.|X |  |  |  |  |  |  |Distinguir aquellos alimentos queaportan mayores |Asisten al comedor escolar donde reciben el desayuno o |
|  | | | | | | |  |beneficios para su salud, adquiriendo conciencia de |almuerzo, valorando la importancia de ella para su salud y |
| | | | | | | |  |lascaracterísticas que estos deben tener para ser |desarrollo, la ed.  enfatizará en cuanto a las normas de |
| | | | | | | |  |consumidos. |urbanidad, postura en la mesa, uso de la servilleta, reposo|
| | | | | | ||  |  |después de ingerido el alimento. |
| | | | | | | |  |Determinar y aceptar ciertas normas para el | |
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