Proyecto de escoltas

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ESCOLTA DE BANDERA
ESCOLTA DE BANDERA



TEMPORALIDAD:
FEBRERO

FECHA DE APLICACION:
8 DE FEBRERO – 24 DE FEBRERO

ESCOLTA DE BANDERA
La escolta de la Bandera Nacional, es un elemento tradicional del ejército y parte fundamental de la educación cívica y patriótica de la niñez y juventud del país, es plasmada en la mente de los niños por los padres, madres, maestras y maestros, porla constante veneración a nuestra Bandera Nacional semana a semana; representa un premio a la dedicación y perseverancia en el estudio para todos aquellos que alguna vez la han integrado. Por ello y con el propósito de enaltecer este sentimiento nacional, la Secretaría de Educación Pública a través de la Dirección de Educación Física en el Estado de San Luis Potosí, realiza a través de lassupervisiones y profesores de la especialidad, las Demostraciones de Evoluciones de Escoltas, en los cuales dan como resultado la participación de los alumnos de los niveles y modalidades de Educación Básica y el cuidado de la organización de los eventos, brindan unas ceremonias con alto valor cívico, donde se destaca el amor y el respeto hacia los símbolos patrios.
Del mismo modo se pretende promover ydifundir en las sociedad la cultura cívica y el respeto a los símbolos patrios, para impulsar el fortalecimiento de nuestras raíces y el amor a la patria, así mismo, enaltecer los valores cívicos nacionales de identidad y pertenencia en nuestra comunidad, mediante la integración de las escoltas; proporcionar la interrelación de los alumnos que integran las escoltas para su mejor formación,desarrollo y competitividad y finalmente ofrecer un escenario propicio para mostrar a la niñez la actividad de los escolares en el afán de preservar y difundir los valores cívicos y patrióticos de nuestro país.
JUSTIFICACIÓN
La preparación de la escolta de bandera tiene como finalidad disponer a los alumnos los cuales darán parte de lo aprendido en los movimientos que realizarán en desfiles,ceremonias cívicas, abanderamientos, concursos, demostraciones, etc. Pero la manera en que debe hacerse es el motor de dicho instructivo ya que existen muchos manuales que tienen la misma finalidad y estos son creados por instituciones “paramilitares”, que en el mejor de los casos son reconocidas como organizaciones oficialmente a nivel Nacional, pero jamás podrán estar por encima de lo instituido por elEjército Nacional.
FASES DE INSTRUCCION:
Esta planificación está basada en 6 Fases de las cuales cada una de estas, tiene diferentes objetivos y que varía con las necesidades e intereses de la escuela, alumnos e instructor. Es importante destacar que estas fases No tienen una duración exacta, está la determinará el progreso conforme vaya avanzando la escolta. Solo daré el tiempo aproximadosobre la duración de estas fases así como sus objetivos y contenidos. Con estas fases se pretende alcanzar el 100% de las actividades.
Ciclo Escolar 2011-2012 | Escuela Primaria: Profr. Juan Miranda Uresti | 1ª. Vertiente/3er. Periodo |
TEMÁTICA: valores Patrios (Escolta de Bandera) | ACTIVIDAD SUGERIDA: Conferencias/Periódicos Murales Temáticos/Prácticas |
DIAGNÓSTICO: La Escolta de Bandera nodebe existir solo porque el Estado así lo requiere según la Constitución, si no, más bien, es parte de la Constitución que le dan forma el Estado y será una actividad formadora de valores, la cual una vez envuelta en un orden de enseñanza teórica y práctica, dará con calidad y responsabilidad un ejemplo disciplina en las evoluciones de orden cerrado para la realización de las diferentesactividades que esta desempeña como lo son los honores a la bandera, ceremonias cívicas, desfiles, abanderamiento, concursos, demostraciones etc. |
OBJETIVOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS: * El presente proyecto de escoltas de bandera tiene por propósito explicar, de una manera textual y gráfica, la gama de movimientos a pie firme y sobre la marcha, de manera individual y en conjunto, establecidos por...
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