Proyecto De Grado Upel

Convenio Prosecución de Estudios
IUTEPAL- UPEL
Coordinación Local-Sede Central Valencia









PLAN DE ESTRATEGIAS TEATRALES DIRIGIDAS A DOCENTES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR QUE FORTALEZCAN EL DESARROLLO INTEGRAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
DE LA UNIDAD EDUCATIVA OLGA LUISA OSORIO






Tutor:Autoras:
Flavia Villegas Manríquez Josmary
Reyes Nolinell






Valencia, Agosto 2.012
INDICE

| |Págs. |
|Introducción…………………………………………………………………...|3 |
| | |
|CAPITULO I | |
|1.EL PROBLEMA| |
|1.1 Planteamiento del Problema…………………………………………….. |5 |
|1.2 Objetivos de la Investigación | |
|1.2.1 General…………………………………………………………………..|9 |
|1.2.2 Específicos……………………………………………………………… |9 |
|1.3 Justificación………………………………………………………………... |9 |
|| |
|CAPITULO II | |
|2.MARCO TEORICO | |
|2.1 Antecedentes………………………………………………………………|12 |
|2.2 Marco Referencial………………………………………………………... |18 |
|2.3 Marco Legal………………………………………………………………. |30 |
|2.4 Definición de términos Básicos………………………………………….. |34 || | |
|CAPITULO III | |
|3.METODOLOGIA | ||3.1Justificacion de la metodología…………………………………………... |41 |
|3.2 Técnicas de Recolección e información…………………………………. |41 |
|Capitulo | |
|ReferenciasBibliográficas…………………………………………………… | |

INTRODUCCION

El objetivo fundamental de la educación preescolar es lograr el desarrollo integral del niño y la niña, en tal sentido es importante que el ambiente escolar sea el idóneo para tal fin, además de esto, el docente debe organizar situaciones y estrategias alternativas para...