Proyecto de lectura

JARDÍN DE NIÑOS “ROSAURA ZAPATA”
C.C.T. 15EJN4629H
TURNO: MATUTINO
DOMICILIO: CALLE ROSA S/N COL. JARDINES DE SAN AGUSTIN, CHIMALHUACÁN ESTADO DE MÉXICO
C.P. 56343


PRESENTACIÓN

Elpresente trabajo es para favorecer la implementación de competencias comunicativas en los educandos y de esta manera generar el hábito de la lectura como un requisito indispensable en la vida del serhumano. Contar con una biblioteca escolar y de aula resulta ser demasiado importante en el desarrollo de competencias en los niños de edad preescolar ya que es la etapa es donde se van a interesar porlas diversas actividades planeadas por las docentes, tomando en cuenta los conocimientos previos de ellos, y de esta forma inculcarles la importancia de la lectura, haciendo participes a los padresde familia y comunidad en general, es por ello que se implementaran en el transcurso del ciclo escolar 2011-2012 las actividades que nos marca el PNL y algunas propuestas por las docentes para mejorardía a día el aprendizaje de los alumnos y hacer de esto un habito cotidiano.

OBJETIVOS
* Inculcar en docentes, padres de familia y alumnado el habito de la lectura como parte vital de su vidacotidiana.

* Desarrollar competencias comunicativas en los infantes como; hablar, escuchar, leer y escribir, y de esta manera acercar a los párvulos a la lectura fortaleciendo su lenguaje tantooral como escrito.

* Contribuir en el desarrollo de las capacidades y habilidades que se pongan en juego con el PNL a partir de los conocimientos previos que tengan los alumnos.

*Implementar estrategias de manera general con los integrantes de la institución educativa fortaleciendo en su ámbito de lectura y escritura.

* Construir un a cercamiento en la lecto-escritura de losinfantes, y enriquecido su lenguaje para de esta manera le permita interactuar en la sociedad.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES | FECHA | RESPONSABLE | RECURSOS DIDÁCTICOS | OBSERVACIONES |...