Proyecto De Lengua Para Primer Ciclo

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TALLER DE LENGUA :











FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto apunta al trabajo de apoyo en el


área de Lengua, la intención es continuar y profundizar


el trabajo con algunas estratégias para la mejora de la lecto-


escritura. Setrabajará también la oralidad, la comprensión


partiendo de textos interesantes para los niños. Se afianzarán


los aprendizajes de la reflexión de la Lengua, con diversos


juegos grupales e individuales.El papel del tallerista consiste en orientar el proceso, asesorar


y brindar los recursos para que el trabajo del aula sea enriquecedor


y apunte a la mejora de los aprendizajes.





TIEMPO.: Abril a Noviembre .Se dedican nueve horas semanales para el taller


OBJETIVOS:


Que los alumnos: 


* Desarrollen la escucha atenta ,la participación oral y escrita.

*Produzcan textos en actividades lúdicas y originales.

*Valoren el intercambio de la propia producción y la de los otros.*Incorporar las primeras normas de la escritura.

*Afianzar los aspectos semántico y morfológico de las palabras.

*Reafirmen su capacidad inventiva.

*Compartan un espacio diferente, ambientado para tal fin.

*Escriban, lean, corrijan y reescriban su trabajo en borradores.

*Disfruten de la lectura ,la manipulación de libros y de lamemorización de poemas,

adivinanzas, coplas, canciones, trabalenguas, etc.






 


CONTENIDOS CONCEPTUALES:

*Comprensión y escucha de textos literarios y
no literario.

*La escritura con un propósito (con significación).

• La invención de textos en función de consignas.
• Leer para escribir.
• Escribirpara leer.
• Pensar y repensar la forma en que se expresarán las ideas.
• Texto literario:El cuento tradicional, características relacionadas con su origen oral, versiones, componentes (hechos, personajes, lugar, tiempo), conectores temporales.
• Texto no literario: La noticia, instructivo, carta.
• El abecedario, tipo de letras.
• La oración: puntoseguido,punto aparte, párrafo.
• La palabra: sustantivo, adjetivo, verbo (2º-3º)
• La ortografía de las palabras de vocabulario de uso.
• Poesías, cuentos, adivinanzas, colmos, coplas, canciones, refranes, se trabajará en la hora de sistematización de la lengua escrita .



 


CONTENIDOS ACTITUDINALES :


← El respeto por laproducción del otro.


← La valoración del lenguaje como instrumento para desenvolverse en la vida cotidiana.


← El placer en la realización de una actividad lúdica.


ACTIVIDADES 


En este taller se realizan actividades de escritura individuales, por parejas, en grupo y colectivamente


ORGANIZACIÓN DEL TALLER:1º GRADO

|PRIMER TRIMESTRE |SEGUNDO TRIMESTRE |TERCER TRIMESTRE |
|-Participación en conversaciones informales ( |-Lectura oral de palabras y oraciones breves. |-Narraciones breves. |
|quiénes dialogan, sobre qué, cuando y donde)...
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