Proyecto de valores
Páginas: 20 (4863 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2010
ENUNCIADO
El aprendizaje de los valores en alumnos de 6º- “A” de la escuela primaria matutina en el ciclo escolar 2010-2011.
INTRODUCCIÓN AL TEMA
(Exposición del tema)
En nuestra sociedad actual, tal parece que no nos hemos dado cuenta de sucesos cada vez más extraños en nuestros niños pre-adolecentes de nivel primaria que se han venido manifestando a través deconductas antes no vistas y no tomándole la importancia que se merecen estas, representando los ciudadanos como que no pasa nada y que no afecta nada en el entorno social siendo que los actos realizados están demostrando un rebasamiento de normas sociales, estos sucesos son los que hace importante plantearse una investigación.
En México y aparentemente en cualquier lugar estas manifestacionesse están dando en especial, tal parece en lugares de mucha influencia turística claro está que es en especial en niños pre-adolecentes en donde aparecen estas manifestaciones y en especial a los que viven en zonas marginadas pero no están claramente identificados ¿Quiénes son?¿En qué grupos se dan estas manifestaciones? ¿Por qué causas y motivos se dan estas? ¿Por qué se manifiesta con más fuerzaen el 2009 y 2010? ¿Cómo pueden enfrentar estos males la sociedad? ¿Cual seria los métodos a los cuales podrían recurrir los padres de familia para atacar estos males? ¿Estos males cuanto afectan al educando pre-adolecente? ¿Cómo repercute en el aprendizaje del alumno? ¿Se han dado cuenta lo profesores? ¿Qué hace el educador para combatir estos males? ¿Estos sucesos afectaran en el futuro de lasociedad, a los padres de familia y sobre todo al estudiante? ¿En qué medida afectara a su colonia, cuidad, estado y país?
Por todas estas interrogantes existen muchas posibilidades de realizar una investigación que nos lleven al fondo de la problemática y encontrar sus causas de la diseminación de estos problemas que aunque visuales, no se atacan a fondo.
DELIMITACION DEL TEMAPor tales motivos es necesaria la investigación mediante la aplicación de un determinado tiempo y así identificar claramente todo lo anteriormente expuesto.
Para ello, es necesario concretarnos en algunos núcleos geográficos del lugar propicio a la investigación.
Para que la investigación sea aplicada es necesario acudir a los núcleos de la sociedad inmersos en laproblemática como: padres de familia, alumnos, profesores, medios de comunicación.
En la investigación buscar los principales factores que intervienen para la diseminación de estos males en los niños de primaria.
Es importante tomar en cuenta todas las opiniones ya sean verbales personales, escritas o difundidas, sobre estas problemáticas y en su defecto recurrir a otros.
Mediante investigaciónrealizada de manera extraescolar y en el aula encontrar los siguientes factores que han intervenido en la perdida de los valores morales, y para ello es necesario organizar adecuadamente el tema. De la forma siguiente
DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
ANALIZAR LAS CONDICIONES DE APRENDIZAJE DE VALORES EN ALUMNOS PREADOLESCENTES.
OBJETIVO PARTICULAR:INDAGAR Y VALORAR LOS FACTORES QUE INTERVIENEN DE FORMA INDIRECTA AFECTANDO EL APRENDIZAJE DE LOS VALORES
JUSTIFICACION
Hoy se han percibido la pérdida paulatina de los valores morales con cambios muy significativos en nuestros alumnos pre-adolecentes deprimaria tales como: falta de respeto a los ancianos y adultos, adoptando otros estilos conductuales como formas de vestir, hablar, cambios en su presencia física, iniciación temprana a conductas ilícitas como, robo hormiga, pandillerismo, falta de respeto a sus padres y a los profesores, generando con esto una perdida en el aprovechamiento educativo y que repercutirá en el abandono de la...
El aprendizaje de los valores en alumnos de 6º- “A” de la escuela primaria matutina en el ciclo escolar 2010-2011.
INTRODUCCIÓN AL TEMA
(Exposición del tema)
En nuestra sociedad actual, tal parece que no nos hemos dado cuenta de sucesos cada vez más extraños en nuestros niños pre-adolecentes de nivel primaria que se han venido manifestando a través deconductas antes no vistas y no tomándole la importancia que se merecen estas, representando los ciudadanos como que no pasa nada y que no afecta nada en el entorno social siendo que los actos realizados están demostrando un rebasamiento de normas sociales, estos sucesos son los que hace importante plantearse una investigación.
En México y aparentemente en cualquier lugar estas manifestacionesse están dando en especial, tal parece en lugares de mucha influencia turística claro está que es en especial en niños pre-adolecentes en donde aparecen estas manifestaciones y en especial a los que viven en zonas marginadas pero no están claramente identificados ¿Quiénes son?¿En qué grupos se dan estas manifestaciones? ¿Por qué causas y motivos se dan estas? ¿Por qué se manifiesta con más fuerzaen el 2009 y 2010? ¿Cómo pueden enfrentar estos males la sociedad? ¿Cual seria los métodos a los cuales podrían recurrir los padres de familia para atacar estos males? ¿Estos males cuanto afectan al educando pre-adolecente? ¿Cómo repercute en el aprendizaje del alumno? ¿Se han dado cuenta lo profesores? ¿Qué hace el educador para combatir estos males? ¿Estos sucesos afectaran en el futuro de lasociedad, a los padres de familia y sobre todo al estudiante? ¿En qué medida afectara a su colonia, cuidad, estado y país?
Por todas estas interrogantes existen muchas posibilidades de realizar una investigación que nos lleven al fondo de la problemática y encontrar sus causas de la diseminación de estos problemas que aunque visuales, no se atacan a fondo.
DELIMITACION DEL TEMAPor tales motivos es necesaria la investigación mediante la aplicación de un determinado tiempo y así identificar claramente todo lo anteriormente expuesto.
Para ello, es necesario concretarnos en algunos núcleos geográficos del lugar propicio a la investigación.
Para que la investigación sea aplicada es necesario acudir a los núcleos de la sociedad inmersos en laproblemática como: padres de familia, alumnos, profesores, medios de comunicación.
En la investigación buscar los principales factores que intervienen para la diseminación de estos males en los niños de primaria.
Es importante tomar en cuenta todas las opiniones ya sean verbales personales, escritas o difundidas, sobre estas problemáticas y en su defecto recurrir a otros.
Mediante investigaciónrealizada de manera extraescolar y en el aula encontrar los siguientes factores que han intervenido en la perdida de los valores morales, y para ello es necesario organizar adecuadamente el tema. De la forma siguiente
DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
ANALIZAR LAS CONDICIONES DE APRENDIZAJE DE VALORES EN ALUMNOS PREADOLESCENTES.
OBJETIVO PARTICULAR:INDAGAR Y VALORAR LOS FACTORES QUE INTERVIENEN DE FORMA INDIRECTA AFECTANDO EL APRENDIZAJE DE LOS VALORES
JUSTIFICACION
Hoy se han percibido la pérdida paulatina de los valores morales con cambios muy significativos en nuestros alumnos pre-adolecentes deprimaria tales como: falta de respeto a los ancianos y adultos, adoptando otros estilos conductuales como formas de vestir, hablar, cambios en su presencia física, iniciación temprana a conductas ilícitas como, robo hormiga, pandillerismo, falta de respeto a sus padres y a los profesores, generando con esto una perdida en el aprovechamiento educativo y que repercutirá en el abandono de la...
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