Proyecto Estadística Básica

Contenido:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Justificación……………………………………………………………………...3 Importancia………………………………………………………………………3 Objetivo general……………………………………………….………………....3 Objetivos específicos…………………………………………………………….3 Hipótesis…………………………………………………………………………4 Variables y cuestionario………….………………………………………………5 Construcción de otras variables a partir de las ya definidas……………………..7 Distribuciónde cada variable……………………………………………………8 Análisis: cruces de variables………………………………………………........16 Conclusiones……………………………………………………………………24

2

Título:
“Análisis de los principales aspectos de la formación profesional que brinda la Udla en la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación y generalidades de los alumnos”.

1.

Justificación:

En este proyecto se practica la generación deestadísticas o indicadores a partir de la información proporcionada por una proporción de 50 alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Udla, a la cual se le aplicó una encuesta, para conocer aspectos generales de la propia población, como son: la edad, el género, la estatura, el peso, etc., así como su opinión sobre algunos aspectos de su formación recibida en la universidad.2.

Importancia:

El entendimiento de indicadores estadísticos de una población de personas es altamente utilizado en la práctica profesional del comunicólogo, debido a que en muchas áreas debe tener un conocimiento de la población a la que se dirige, tanto en los medios de televisión, radio, cine, internet, etc., como en los medios impresos. Prueba de ello es que, para el lanzamiento decampañas publicitarias se deben llevar a cabo estudios de mercado, los cuales generan indicadores de las poblaciones a las que se desea llegar en la campaña; en los medios masivos tradicionales de comunicación, como lo son la radio y la televisión, en su mayoría, las empresas miden el nivel de audiencia de su programación en puntos rating. Es por ello que, aunque la tarea de generar toda esainformación estadística se deja en manos de expertos, como estadistas o mercadólogos; es necesario que el comunicólogo entienda la generación de algunos indicadores, pues en muchos casos se verá involucrada en esa información su práctica profesional.

3.

Objetivo general:

-Conocer aspectos generales de la población de los alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Udla- Pueblapara practicar la obtención de estadísticos, así como su opinión a cerca de los principales aspectos que la Udla les proporciona para su formación y su desempeño como profesionales.

4.

Objetivos específicos:

-Conocer aspectos generales que describan a la población de alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, tales como: a).- Estimar la proporción de hombres y mujeres. b).-Estimar la edad y contrastarla por género. c).- Estimar el promedio global general de los alumnos y contrastarlo por género. d).- Estimar la proporción de hombres y mujeres en cada semestre.

3

e).- Conocer la complexión y estado físico de los alumnos y estimar el IMC (Índice de Masa Corporal) de la población y contrastarla por género. f).- Conocer la opinión de los alumnos a cerca de laformación profesional que la Udla les ofrece. g).- Tratar de conocer la proporción de alumnos que se inclina por un nivel cultural alto, medio o bajo y contrastarla por género.

5.

Hipótesis:
1). Ho: La proporción de hombres y mujeres en la población de alumnos es similar. Ha: La proporción de hombres y mujeres en la población de alumnos es distinta. 2). Ho: El promedio de la edad de loshombres y las mujeres en la población de alumnos es similar. Ha: El promedio de la edad de los hombres y las mujeres en la población de alumnos es distinto. 3). Ho: El promedio de calificaciones global de los hombres y las mujeres en la población de alumnos es similar. Ha: El promedio de calificaciones global de los hombres y las mujeres en la población de alumnos es distinto. 4). Ho: El promedio de...