Proyecto "Jugamos Con Imanes"

PROYECTO: “JUGAMOS CON IMANES”
RESPONSABLE: ADRIANA YOSSEN
DESTINATARIOS: SALA AMARILLA ( 5 AÑOS ) TURNO: TARDE
DURACION: 22/08/12 AL 10/09/12
“EL NIÑO ES CURIOSO POR NATURALEZA, SU INTERÉSPOR LO QUE LO RODEA, LO MOVILIZA A INVESTIGAR, MANIPULA, EXPERIMENTA, EXPLORA, ES UN PAQUETE DE PREGUNTAS ANDANTE” (VIEYTES DE IGLESIAS Y LÓPEZ BLASIG DE JAIME, 1992)
FUNDAMENTACIÓN:
El área deciencias naturales está conformada por diversas disciplinas: Biología, Física, Química, entre otras, que se aprenden desde la exploración, la observación, la experimentación y la búsqueda deinformación. Que tengan el placer de investigar
Se utilizará la modalidad de taller para la enseñanza de contenidos del área, debido a la necesidad de proponer actividades que faciliten a los niños laapropiación de conocimientos y la realización de experiencias en forma amena, dinámica, reflexiva.
Las preguntas disparadoras serán: ¿Conocen los imanes? ¿En dónde encontramos los imanes? ¿En qué otros lugareshan visto imanes? ¿Saben para qué sirven los imanes? ¿Son todos iguales? ¿En sus casas hay? ¿Para qué lo usan? ¿A qué cosas se adhiere el imán?. La docente tomará registro de las cosas que vayansurgiendo en la puesta en común. ¿A qué se denomina magnetismo?

OBJETIVOS:
QUE LOS NIÑOS:
* DESPERTAR LA CURIOSIDAD POR OBSERVAR Y CUESTIONAR QUÉ ES, CÓMO SON Y FUNCIONAN LOS IMANES.
*CONOZCAN LOS EFECTOS DEL IMÁN SOBRE DIFERENTES OBJETOS.
* DESCUBRIR EL MAGNETISMO A TRAVÉS DE SÓLIDOS Y LÍQUIDOS.
* DESCUBRIR LA DIFERENCIA ENTRE MATERIALES MAGNÉTICOS, NO MAGNÉTICOS Y SUSCARACTERÍSTICAS.

CONTENIDOS
ÁMBITO: AUTONOMÍA Y CUIDADOS:
* RESPONSABILIDAD.
* VALORACIÓN, DISFRUTE Y CUIDADO DE LO QUE SE COMPARTE.
ÁMBITO: LENGUAJE, EXPRESIÓN Y ARTE
LENGUAJE ORAL
*INTERCAMBIO COMUNICATIVO.
LENGUAJE ESCRITO:
* LECTURA: FUNCIONES SOCIALES DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
* PORTADORES DE TEXTO.
ESPACIO: RELACIONES ESPACIALES:
* POSICIÓN (ARRIBA- ABAJO,...