Proyecto para 6°

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PRODUCTO 10

PROYECTO: UN PROGRAMA DE RADIO

TEMAS TRANSVERSALES: EQUIDAD DE GENERO, EDUCACOIÓN SEXUAL Y DEL CONSUMIDOR

TIEMPO ESTIMADO: DOS SEMANAS

COMPETENCIAS.
Empleo del lenguaje comomedio para comunicarse.
Resolver problemas de manera autónoma.
Toma de decisiones favorables.
Valorar la diversidad cultural.

APRENDIZAJES ESPERADOS.
MATEMÁTICAS: Trazar circunferencias yalgunos de sus elementos.
Traza y define rectas paralelas y perpendiculares.

ESPAÑOL: Resume información de diversas fuentes.
Organiza un guión de radio.
Diferencía partes de una biografía y unaautobiografía.
Usa oraciones subordinadas, compuestas y yuxtapuestas de manera adecuada.

CIENCIAS NATURALES: Describen los principales cambios que ocurren durante el desarrollo
humano y los relacionaconsigo mismo.

HISTORIA: Ubica espacialmente el poblamiento del Continente Americano.
Identifica la secuencia de procesos del origen del ser humano.

GEOGRAFÍA: Identifica diversas divisionescontinentales de la tierra.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Distingue aspectos que favorecen u obstaculizan el crecimiento
y desarrollo de niñas y niños.

EDUCACIÓN FÍSICA: Utiliza el lenguaje corporalpara exteriorizar y comunicar ideas.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Expresa ideas, sentimiento y experiencias a través de su cuerpo.

HABILIDADES A DESARROLLAR.

TrazarUbicar
Registrar Identificar
Resumir Distinguir
Diferenciar OrdenarDescribir

ACTIVIDADES
INICIO.
A).- Platican lo que saben de la moda

B).- Escriben sus respuestas en el pizarrón.

C).- Si no surge lo del juego, se plantea y trabajan las actividades dellibro de E. Física p. 14 y 15.
(Jugar a caras y gestos y contestar una serie de preguntas: ¿cómo se sintieron? ¿Qué sintieron al usar su cuerpo?)

DESARROLLO.
D).- Reflexionan acerca de la...
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