Proyecto para enseñar a los alumnos el tema de donación de órganos

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PROYECTO: “La donación de órganos un tema difícil de tratar”

FUNDAMENTACIÓN:
En la actualidad hablar de trasplantes de órganos y tejidos es pensar en dar una respuesta a las necesidades de muchas personas con problemas de índole terminal en diferentes órganos.
Además se ha logrado salvar las vidas de estos pacientes, como así también darles la posibilidad de una nueva esperanza alternativapara mejorar su calidad de vida.
Debemos entender que las acciones no pueden desarrollarse sin la cooperación de la sociedad que debe ser informada y concientizada, acerca de la importancia de la donación de órganos.
Como en toda situación problemática, es preciso recurrir a la educación, empezando por informar a los docentes y por organizar actividades que conduzcan a la comprensión de que lostrasplantes de órganos y tejidos son un problema de todos. Situación que nos involucra y nos compromete con nosotros mismos y con la sociedad.
El motivo de llevar a cabo este proyecto es el que los niños: conozcan, analicen y comprendan la importancia de los trasplantes en situaciones terminales y se conviertan en futuros donantes.

EXPECTATIVAS DE LOGROS:
❖ Informar sobre la donación deórganos y tejidos.
❖ Asumir el compromiso de que donar es una responsabilidad de todos.
❖ Conocer la complejidad del operativo y testimonios de historias de vida de personas trasplantadas y comentarlas con los niños.
❖ Confeccionar material de soporte para la difusión utilizando, las TIC`s de la escuela.
❖ Difundir experiencias y/o trabajos de los alumnos para concientizar sobrela necesidad de ser solidarios con los pacientes que poseen insuficiencias terminales.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
Realización de entrevistas y encuestas. Investigación. Observación. Dramatizaciones. Técnicas grupales. Campañas. Confección de cuadros estadísticos. Diseño de presentaciones en POWER POINT.

RECURSOS:
Láminas-diarios-revistas-grabador-cámara defotos-afiches-pancartas-pósters-folletos-afiches-fibrones-computadoras-impresoras-material audiovisual proporcionado en la jornada de capacitación.

TIEMPO:
60 días.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
❖ Sistemas de órganos-células y tejidos.
❖ Salud y enfermedad.
❖ Donación de órganos y tejidos-medicación.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
❖ Investigación de los temas dados utilizandodistintas fuentes.
❖ Toma de apuntes.
❖ Confección de cuadros estadísticos
❖ Organización de la información en folletos, cuadros comparativos, etc.
❖ Selección de imágenes para diseñar la presentaciòn en Power- Point.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

❖ Solidaridad social.
❖ Compromiso y responsabilidad individual.
❖ Donar como posibilidad de dar vida.❖ Respeto y tolerancia hacia las opiniones ajenas y distintas.

INTERDISCIPLINARIEDAD:
❖ MATEMÁTICA: Estadística y probabilidades. Procesamiento de datos.
❖ LENGUA: Comunicación oral : realización de encuestas y entrevistas, toma de notas. Decodificación de mensajes grabados. Comunicación escrita: coherencia y cohesión. Tipología textual: resumen- folletos-carteles-PUBLICIDAD CONMENSAJE.-
❖ CIENCIAS SOCIALES: Instituciones de bien público:EL INCUCAI-EL CUCAICOR- organización y funcionamiento. Leyes : Obligaciones y derechos.
❖ EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Bi y tri dimensión. Diseño y dibujo.
❖ CIENCIAS NATURALES: Sistemas de órganos. Funciones. Células y Tejidos.
❖ COMPUTACIÒN: manejo del programa Power Point (diagramación y diseño de una presentación)

ACTIVIDADESPROPUESTAS: ( Tomar imágenes fotográficas en cada una de las actividades propuestas)
❖ Conversar sobre qué es la solidaridad.
❖ Realizar una lluvia de ideas con la participación de toda la clase.
❖ Presentar en la hora de computación varias historias de vida de personas trasplantadas (bajadas de la página del cucaicor)
❖ Redactar conclusiones generales.
❖ Organizar...
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