Proyecto psexualidad

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MARCO TEORICO

TEMA: sociedad
SUBTEMA: soy parte de un grupo
LOGRO: definir la sociedad e identificar sus elementos característicos
INDICADOR LOGRO: saber y comprender la sociedad que existe dentro del colegio
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: competencia recreativa
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: seleccionamos los cursos para que cada uno de los miembros y ,los representantes ante los demáscursos en las diferentes actividades recreativas para conocer una interacción social hacia un fin común
RECURSOS: planeación de actividades, entretenimiento de los niños aptos para cada actividad distintiva, escudo del curso, mascota, nombre, material según las actividades: balones costales, aros. Etc.

TEMA: sociedad
SUBTEMA: soy parte de un grupo
LOGRO: analizar el papel del niño en losgrupos a los cuales pertenecen
INDICADOR DE LOGRO: reconocer y determinar los diferentes grupos que los rodean a través de las actividades escolares
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: día de la familia (familia, escuela, amigos)
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: el curso representa la región andina, se subdivida los temas referentes a esta región para mostrar: trajes típicos, baile, cómoda, ubicacióngeográfica y departamentos, la agricultura y ganadería, industria y minería, turismo etc. Según la región allí se tendrá en cuenta la participación de los niños con amigos en la escuela, ante la familia.
RECURSOS: organización del evento, trajes, carteleras, comida, dibujos, música, grabadora.

TEMA: sociedad
SUBTEMA: soy parte de un grupo
LOGRO: explicar los deberes del niño en su grupo familiarINDICADOR DE LOGRO: valora y quiere a su grupo familiar a través de su afecto
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: mesa redonda
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: basado en experiencias y vivencias, procedemos a tratar el afecto y las enseñanzas que brinda la familia a los niños, preguntando a cada uno su deber hacia ellos; y estableceremos aquellos deberes para que lo ponga en practica
RECURSOS: organizacióndel aula, tablero, marcador, video que represente el tema, taller para realizar en grupo.

TEMA: sociedad
SUBTEMA: soy parte del grupo
LOGRO: sustentar los deberes del niño en su grupo escolar
INDICADOR DE LOGRO: Practica las normas impuestas por la escuela para con los profesores, compañeros y demás.
Desarrollo de la actividad: cumpleaños del colegio o escuela.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:actividad consiste en regalar a nuestra escuela un bien común forma que se vea más bonita, por ejemplo el aseo general en las TEMA: canción.

TEMA: sociedad
SUBTEMA: sociedad
LOGRO: definir la sociedad e identificar sus elementos característicos
INDICADOR LOGRO: saber y comprender la sociedad que existe dentro del colegio
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: competencia recreativa
DESCRIPCIÓNDE LA ACTIVIDAD: seleccionamos los cursos para que cada uno de los miembros y los representantes ante los demás cursos en las diferentes actividades recreativas para conocer una interacción social hacia un fin común
RECURSOS: planeación de actividades, entretenimiento de los niños aptos para cada actividad distintiva, escudo del curso, mascota, nombre, material según las actividades: balonescostales, aros. Etc.

TEMA: sociedad
SUBTEMA: soy parte de un grupo
LOGRO: analizar el papel del niño en los grupos a los cuales pertenecen
INDICADOR DE LOGRO: reconocer y determinar los diferentes grupos que los rodean a través de las actividades escolares
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: día de la familia (familia, escuela, amigos)
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: el curso representa la regiónandina, se subdivida los temas referentes a esta región para mostrar: trajes típicos, baile, cómoda, ubicación geográfica y departamentos, la agricultura y ganadería, industria y minería, turismo etc. Según la región allí se tendrá en cuenta la participación de los niños con amigos en la escuela, ante la familia.
RECURSOS: organización del evento, trajes, carteleras, comida, dibujos, música,...
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