Proyecto "valores"

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FUNDAMENTACIÓN:

La vida está formada por cada uno de nuestros actos que conforman ese espacio personal llamado historia.
Cuando nos ponemos a pensar sobre nuestra historia personal, percibimosque vivir supone convivir. Entonces quienes de alguna manera estamos pensando en función de nosotros mismos y de otros podemos darnos cuenta que educar es convivir y por otro lado esta oportunidad sepresenta a cada instante: la experiencia de aprender a convivir.

Y ¿Cómo favorecer el convivir?

* Auspiciando conductas autónomas.
* Responsabilizándose cada uno de sus decisiones.
* Actuandosegún pautas que se consensúan y construyen con el otro.
* Reflexionando sobre las problemáticas de grupo.

Este proyecto surge con la necesidad de lograr cambios de actitudes y accionares negativosen el ámbito grupal a través de una convocatoria desde el aula, el trabajo en común y el compromiso social para comenzar a modificar el entorno descubriendo que los valores son enseñados y aprendidosdesde las actitudes, buscando construirlos en la trama vital de cada día.
El ámbito escolar es el espacio propicio para aprender a conocernos, a saber quienes somos, en qué podemos ayudarnos y cómopodemos contribuir en la construcción de un grupo más tolerante y solidario donde la diversidad es una realidad.
Aprender a convivir exige cultivar actitudes de apertura, interés positivo por lasdiferencias y respeto por lo distinto.

“ Todo se aprende.
No detenerse en el caminar
pero sí detenernos para pensar desde el caminar…
Al cruzar la calle, el semáforo es un buen indicadory en la calle de la vida también:
Ante la luz roja: detente, cálmate y piensa antes de actuar…
Ante la luz amarilla: cuenta el problema y di como te sientes…
Ante la luz verde: adelantey pon en práctica el mejor plan.”

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

IDENTIDAD Y AUTOESTIMA:

• Aprecio por sí mismo, expresando sentimientos, deseos y opiniones.
• Disposición hacia el respeto y la...
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