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  • Publicado : 27 de noviembre de 2010
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Fundamentación

La música es una forma de comunicación que todos los niños comprenden. No es necesario que ellos puedan seguir la letra de una canción; los hace felices sólo con escuchar el calorde su voz o la emoción de una grabación o bailando con un ritmo alegre.
La música en la vida de un niño no sólo puede incrementar su desarrollo al darle la oportunidad de disfrutarla, sino tambiénde aprender a expresar sus sentimientos, manipular objetos, y aprender a su propio ritmo el mundo que los rodea. También les da la oportunidad de incrementar su vocabulario y de desarrollar susdestrezas motoras gruesas. La enseñanza de música para los niños pequeños puede ser introducida de una manera muy simple y cómoda y de manera que los niños estén involucrados y divirtiéndose. Un factorimportante a considerar es que la música puede ser enseñada de muchas maneras – con discos compactos, con libros de figuras con música, títeres, instrumentos simples y usando su propia voz.

DuraciónEste proyecto se trabajará todo el año debido a que los niños no tienen profesora de música, y consideramos importante la enseñanza de la misma.

Objetivos generales
Conocimientoa) de laimportancia de la música b) del lugar que la música ocupa en la sociedad contemporánea
Automatismo
a) habilidad de escuchar la música b) habilidad para cantar y emitir su voz correctamente (articular,respirar, modular, etc.) c) destreza en la ejecución de un instrumento musical
Actitudes
a) valorará la música como medio de autoexpresión b) será capaz de discriminar con respeto la música,ejerciendo libremente su criterio

Contenidos

Música

Conceptuales

Género y estilo:
Del repertorio: Vocal e instrumental, folclórico y del cancionero infantil
La voz: la propia voz, desus compañeros y del maestro
Percusión corporal: el cuerpo como productor de diferentes sonidos: (palmas, golpes de pies, golpes en diferentes partes del cuerpo), otros sonidos producidos por el...
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