Proyecto
Páginas: 3 (529 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2011
Proyecto de Lectura sobre Vanguardia Literatura en el Paraguay.
I. Identificación: a
II.
Área: Lengua y Literatura Castellana
Responsables: Alumnos, Profesora.
Curso: segundo nivelmedio.
Duración:
Nombre del Proyecto: Aportes y cambios de una Generación a otra.
III. Fundamentación.
Los ámbitos social, cultural, histórico etc., en los que mueve el individuo indicenprofundamente en la formación de su persona. Al hablar de “Persona” nos referimos a niños/as, jóvenes, persona adultas y ancianos que viven en un tiempo determinado y que conforman una generación con suscaracterísticas peculiares.
Por consiguiente, las personas jóvenes de cada generación tienen su sello característico que es transmitido a la juventud de las generaciones venideras.
En consecuencia,una problemática de estos tiempos en el choque generacional, a consecuencia del paso del tiempo, y es por ello que este proyecto pretende orientar al alumnado de la Educación Media a conocer,interpretar reflexionar y aportar sus propios criterios acerca de la generación de jóvenes de ayer y hoy.
Es pertinente crear espacios de investigación acerca de las generaciones pasadas, intercambiar ideas,costumbres filosofía de vida etc. Con personas adultas y ancianas que lógicamente, alguna vez fueron también jóvenes.
IV. Objetivo General
1. Reconocer que las normas y principios quepautan las relación con las diferentes condiciones políticas, económicas, culturales etc.
V. Objetivos Específicos.
1- Ser capaz de transmitir y recrear la cultura de los antecesores.
2-Disfrutar de la lectura como medio de comunicación.
3- Seleccionar, obtener, almacenar informaciones.
4- Elaborar material impreso sobre el tema del proyecto.
VI. Estrategias Metodológicas.1- Investigar bibliografías correspondientes a las vanguardias literarias en Iberoamérica y el Paraguay. Elaboración de Monografías.
2- Confección de anexos con recopilación de textos....
I. Identificación: a
II.
Área: Lengua y Literatura Castellana
Responsables: Alumnos, Profesora.
Curso: segundo nivelmedio.
Duración:
Nombre del Proyecto: Aportes y cambios de una Generación a otra.
III. Fundamentación.
Los ámbitos social, cultural, histórico etc., en los que mueve el individuo indicenprofundamente en la formación de su persona. Al hablar de “Persona” nos referimos a niños/as, jóvenes, persona adultas y ancianos que viven en un tiempo determinado y que conforman una generación con suscaracterísticas peculiares.
Por consiguiente, las personas jóvenes de cada generación tienen su sello característico que es transmitido a la juventud de las generaciones venideras.
En consecuencia,una problemática de estos tiempos en el choque generacional, a consecuencia del paso del tiempo, y es por ello que este proyecto pretende orientar al alumnado de la Educación Media a conocer,interpretar reflexionar y aportar sus propios criterios acerca de la generación de jóvenes de ayer y hoy.
Es pertinente crear espacios de investigación acerca de las generaciones pasadas, intercambiar ideas,costumbres filosofía de vida etc. Con personas adultas y ancianas que lógicamente, alguna vez fueron también jóvenes.
IV. Objetivo General
1. Reconocer que las normas y principios quepautan las relación con las diferentes condiciones políticas, económicas, culturales etc.
V. Objetivos Específicos.
1- Ser capaz de transmitir y recrear la cultura de los antecesores.
2-Disfrutar de la lectura como medio de comunicación.
3- Seleccionar, obtener, almacenar informaciones.
4- Elaborar material impreso sobre el tema del proyecto.
VI. Estrategias Metodológicas.1- Investigar bibliografías correspondientes a las vanguardias literarias en Iberoamérica y el Paraguay. Elaboración de Monografías.
2- Confección de anexos con recopilación de textos....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.