Proyecto

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Descripción del proyecto:
Con el interés de promover una herramienta educativa que facilite el aprendizaje escolar y prácticas básicas propuestas por los modelos de competencias educativas y promover el intercambio colaborativo entre los maestros participantes de las diferentes escuelas en el estado de Morelos se ha creado el siguiente proyecto escolar educativo:

Proyecto Educativo Escolar:2008-2009.
La gimnasia cerebral como una herramienta educativa para mejorar el aprendizaje escolar.

Introducción:

El interés fundamental de crear este proyecto, es buscar y encontrar la forma de integrar una herramienta que sirva al docente para facilitar la enseñanza, y que a su vez, estimule al alumno preparando las condiciones favorables para integrar cada uno de los aprendizajesotorgados en el aula escolar.
Un camino de ayuda eficaz para este proyecto es implementar a los beneficios a través de la Gimnasia Cerebral en el incremento del aprendizaje, Ibarra (1997)., afirma que la gimnasia cerebral es muy eficaz, optimiza el aprendizaje, ayuda a expresar mejor las ideas, a memorizar e incrementar la creatividad, permite manejar el estrés contribuye favorablemente en la saluden general, establece enlaces entre las tareas a nivel cognitivo y su manifestación hacia el medio ambiente, brinda un mejor balance, mantiene la integración mente/cuerpo incrementando el aprendizaje global y provocando una comprensión total de lo que se desea aprender”.
En esta directriz se interpreta que para mejorar el aprendizaje en el aula es recomendable y valioso por sus resultadosesperados utilizar una herramienta que nos facilite el equilibrio de los dos hemisferios antes de iniciar algún tema en nuestro salón de clases y de esta forma lograr que nuestros alumnos estén en optimas condiciones para recibir y procesar la información que se les va a otorgar.

Objetivos General:

Implementar en el sexto grado de Educación Primaria una combinación de ejercicios sencillosy divertidos de gimnasia cerebral usando todo el cerebro en conjunción con el cuerpo, utilizando el movimiento como un enlace vital entre el aprendizaje y los procesos cerebrales para facilitar el aprendizaje de las diferentes competencias de los programas con la aplicación de los mismos.

Objetivos Particulares:

• Implementar a los docentes del sexto grado de Educación Primaria con elproyecto “La Gimnasia Cerebral como una herramienta Educativa para mejorar el aprendizaje escolar” con video, pósters, folletos para proveer al maestro de material suficiente para su aplicación en las competencias de acuerdo al plan educativo escolar vigente.

• Comprobar estadísticamente a través de la evaluación el aprendizaje de los alumnos del sexto grado antes de la aplicación de los ejerciciosde gimnasia cerebral en clase y después de su aplicación, con lo que se determinara el incremento del aprendizaje y el porcentaje del mismo.

Metodología:

• Reunión previa a la aplicación del proyecto para difundir todo el material del proyecto y revisión y aclaración de dudas del material educativo

• Aplicación del proyecto “.La Gimnasia Cerebral como una herramienta educativa parafacilitar el aprendizaje”, por los maestros colaboradores voluntarios en este proyecto.

• La aplicación de los ejercicios serán llevados durante quince minutos antes de la enseñanza de cualquiera de las competencias educativas diariamente.

• Se hará una recopilación de datos en las diferentes escuelas participantes, a través de exámenes calendarizados de acuerdo al plan de estudios deeducación primaria vigentes en ese momento.

• Posteriormente se procederá al monitoreo, la recopilación, el almacenaje y procesamiento de los datos obtenidos bimestralmente.

• Realizar los procesos y análisis estadísticos de acuerdo a los datos obtenidos y de esta forma poder sustentar los resultados finales.

• Demostrar a través de los resultados el incremento en porcentaje del...
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