proyecto

NOMBRE DEL PROYECTO:
"LA LECTURA: UNA INSTANCIA DE ENCUENTRO"
PARTICIPANTES
Alumnos de 2° ciclo y docentes preceptores.
DESTINATARIOS
• Alumnos de 2° ciclo
DIAGNÓSTICO
En épocas en quela lectura parece ser el punto de inflexión en la vida ciudadana y en la educación, desde la escuela no podemos desconocer la necesidad de promocionarla.
La promoción lectora consiste en actividadesconcretas que organizan los mediadores de la lectura para acercar a potenciales lectores con los libros y otras fuentes bibliográficas.
Estas tareas de promoción de la lectura permitirán insertar alos alumnos en una sociedad que les exige la lectura de diversos portadores y la adquisición de competencias comunicacionales.

FUNDAMENTACIÓN
Los niños leen cada vez menos v les resulta difícilacceder a libros.
Obviamente para que esta situación pueda revertirse es necesario que haya libros para que los mismos estén al alcance de los niños, que los libros convivan en distintos ámbitos ylugares.
Además, se presenta como única posibilidad de integrarse a grupos para compartir actividades de lectura socializada y lograr vínculos que permitan el enriquecimiento personal.
FECHA DEINICIO:
FECHA DE FINALIZACIÓN:
OBJETIVOS
Desarrollar el gusto por la lectura, funcionalizando espacios existentes en talleres de lectura sostenida, individual y colectiva.
Adquirir hábitos delectura produciendo antologías elaboradas por los docentes y los propios alumnos.
Enriquecer su vocabulario y ampliar sus expectativas e inquietudes comunicacionales.
Valorar el trabajo cooperativoaceptando y respetando tanto los aportes de sus compañeros y el de los demás.
CONTENIDOS
Estrategia de lecto-escritura:
Producción escrita de distintos tipos de textos.
Formulación deenunciados.
Análisis de situaciones problemáticas.
Textos expositivos, instructivos.
Distintas fuentes de información: diarios folletos, etiquetas, señales viales.
Dibujos, artesanías, maquetas....