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Proyecto
Patrimonio Forestal Del Estado Ecuatoriano
Integrantes:
Katiuska Rogel
Yustin suqui
Seline Pereira
Nanci Puma
1.-Determina quetrayecto real representa la distancia entre dos puntos de un mapa al utilizar la escala.
a) Indica la escala de mapa, ayudándote de la regla o escalímetro.
b) Determina la distancia en línea recta queexiste entre Cuenca y Guayaquil.
Existe 720km.
c) Establece la distancia mas larga entre las fronteras norte y sur de nuestro país.
De la frontera Norte a la frontera Sur existe 4’120.000km.
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2.- Analiza los símbolos que nos ayudaran a la interpretación del mapa. Los mapas suelen tener símbolos y claves de colores que muestran carreteras, capitales,límites, etcétera.
a) Enumera los símbolos utilizados en este mapa. Si lo necesitas, utiliza una lupa de mano para encontrarlos
Capital nacional
Capital provincial
Borde internacional
Rio principalb) Ubica en el mapa dos ciudades importantes de nuestro país.
Guayaquil y Quito
c) Responde, ¿de qué color se presentan en el mapa las áreas que son patrimonio forestal del Estado ecuatoriano?
Decolor verde
3.-Establece la ubicación espacial del mapa.
Los mapas muestran puntos de referencias para determinar la ubicación espacial
a) Contesta: Si un extranjero observa este mapa, ¿podríadecir en que continente esta Ecuador? ¿Cómo lo sabría?
Ecuador se encuentra en el continente americano y lo sabría observando un mapa
b) Indica en donde están los puntos cardinales y contesta losiguiente: ¿por dónde sale y por donde se oculta el sol? Responde y señala en el mapa.
En la parte superior. Y el sol sale por el Este y se oculta por el Oeste
4.-Obten información útil.
Los mapasbrindan información que puede ser utilizada para diversos fines
a) Enumera las provincias que comprenden el mayor patrimonio forestal de nuestro país
b) Sitúate en Cotopaxi y nombra dos provincias que...