Proyecto

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ADVENTISTA

Facultad de Educación

Licenciatura en Pre-escolar

LA MÚSICA Y EL DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO

Preparado por:
Shirley Jineth Copete Villegas

Medellín, Colombia

2011

CONTENIDO
La música y el desarrollo cognitivo del niño
Introducción 1
Justificación 2
CAPITULO UNO 3
Planteamiento y formulacióndel problema 3
Introducción 3
Descripción del problema y pregunta de investigación 3
Justificación 4
Objetivos 4
Objetivo general 4
Objetivos específicos 5
Delimitación 5
Viabilidad, factibilidad y limitaciones 5
Disciplina y área de estudio 5
Lapoblación y La muestra 5

CAPITULO DOS 6
Marcos de Referencia 6
Introducción 6
Marco teórico 6
La pedagogía musical 6
Competencias de la pedagogía musical 6
Investigación en pedagogía musical7
 Campos de la pedagogía musical 9
 Áreas especiales de la pedagogía musical 10
 Otros objetivos de la pedagogía musical 10
Marco conceptual 11
Aprendizaje humano11
Desarrollo cognitivo 11
Música 12
Géneros musicales 13 Ritmo 15
Marco de antecedentes 16
El efecto Mozart y elefecto tomatis 16
Estudios científicos del efecto Mozart 19
Método tomatis 20
Marco demográfico 24

CAPITULO TRES 25
Marcos Metodológico 25
Introducción25
Enfoque 25 Alcance 25 Tipo 25 Sistemas de hipótesis 26
Plan de recolección de datos 26
Método 26
Instrumento de recolección de datos 27 Plan de tabulación y análisis 27 Procedimientos 27CAPITULO CUATRO 28 Análisis e interpretación de los datos 28
Introducción 28
Análisis e interpretación 28

CAPITULO CINCO 35
Conclusiones y Recomendaciones 35
Anexos 38
Bibliografía40

TABLA DE FIGURAS

Figura 1 14
Figura 2 21
Figura 326
Figura 4 28
Figura 5 29
Figura 6 29
Figura 7...