Proyecto

“Lugar de procedencia: factor influyente en el cumplimento de actividades académicas de los estudiantes de Pedagogía”.

REPORTE DE INVESTIGACIÓN
Presentado por:

Flor Yazmin Arriaga Ortiz
María del Rocío Callejas Loya
Berenice González Ozuna
Yolitzin Liliana González Tapia

Diciembre, 2009

Índice
Introducción
Justificación
1. Problema de Investigación
1.1 Descripcióndel Contexto
1.2 Pregunta de Investigación
1.3 Objetivos

2. Marco Teórico
2.1 Esquema
2.2 Hipótesis y Definición de las variables de investigación

3. Marco Metodológico
3.1 Tipo de estudio
3.2 Técnica utilizada
3.3 Descripción de instrumentos
3.4 Muestra

4. Análisis e Interpretación de resultados
4.1 Hoja de Códigos
4.2 Matriz deDatos
4.3 Análisis de Variables


Conclusiones
Reflexión individual
Bibliografía

Introducción
El presente reporte de investigación es el producto final de la experiencia educativa Metodología de la Investigación Cuantitativa con respecto al tema “Lugar de procedencia: factor influyente en el cumplimento de actividades académicas de los estudiantes de Pedagogía”.
Este reporteesta constituido por cuatro capítulos, tales como:
Capítulo 1, en este apartado se presenta el Problema de Investigación y se hace una descripción del contexto, así mismo se dan a conocer la pregunta de investigación y el objetivo, los cuales sirven de base para iniciar la investigación.
El capítulo 2 corresponde al Marco Teórico, se presenta un esquema conformado por hechos, conceptos y autoresrelacionados con la problemática de investigación, así como la hipótesis y la definición de las variables.
En el capítulo 3, titulado Marco Metodológico, se menciona el tipo de estudio, la técnica utilizada, la descripción de los instrumentos, la población y la muestra que sirvieron para llevar a cabo la investigación.
En el capítulo 4 Análisis e Interpretación de Resultados, se presenta lahoja de códigos, la matriz de datos y el análisis de cada una de las variables con sus respectivos indicadores así también como los hallazgos detectados.
Seguido del cuarto capitulo se presentan las conclusiones, donde se hace un balance general de la pregunta de investigación, la medida en que se cumplió el objetivo y si la hipótesis fue válida o no.
Por último se presentan las reflexiones decada una de las integrantes del equipo investigador, donde se plantean los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas durante el curso-taller.
Para llevar a cabo todas las actividades y participaciones dentro del proceso de investigación se recurrió a la disposición, apertura y responsabilidad tanto para el trabajo individual como en equipo.
Justificación
Uno de las principales razones porlas cuales se llevó a cabo la elaboración de este reporte de investigación fue para aprobar la experiencia educativa Metodología de la Investigación Cuantitativa impartida por la maestra María Elena Reynaldos Estrada, así como para tener tanto bases teóricas como prácticas al momento de la elaboración de una investigación cuantitativa.
El tema que se abordó fue una recomendación que hizo laprofesora encargada de dicha experiencia educativa, así mismo este reporte de investigación fue diseñado por la necesidad de esclarecer si el lugar de procedencia influye directamente en el cumplimiento de las actividades académicas en los alumnos de la Facultad de Pedagogía; esto con el fin de conocer si los resultados de este proyecto de investigación servirán para comprobar si la distancia esun obstáculo para que los alumnos cumplan con sus actividades académicas, así como para mejorar el desempeño de los estudiantes en las diferentes áreas laborales de manera responsable, eficiente y justa.

1. Problema de investigación
El presente capítulo está integrado por la descripción del contexto, la pregunta de investigación y el planteamiento del objetivo los cuales sirven de base para...