proyecto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
ALDEA ANTONIO ESTÉVEZ
CALABOZO – GUÁRICO








“LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO SOCIO – EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS”Autor (a): Bachiller Carla Miranda Tutor (a): Lcda. Rosa Tovar Asesor (a): Lcda. Roraima Cuare






Mayo, 2013
DEDICATORIA

A Dios Todopoderoso, por darme la vida, guiarme en cada momento de mis días.
A mis padres maravillosos, porque con su amor y constancia me han dado todo su apoyo; en especial a mi querida madre Trina Isabel Moreno, que desde ellado de Dios me cuida y me bendice “te amo mamita”.
A mi esposo, Romer Carrillo, por ser parte de mi vida y brindarme siempre su amor y dedicación.
A mis tesoros, Anderlin y Angerlin, porque son los luceros que iluminan mi vida.
A mis hermanos, que forman parte de mí y siempre estamos juntos.
A mis queridos estudiantes, por ayudarme a cumplir este proyecto.
Mis compañeras de estudio,porque solo ellas saben cada minuto esta meta que, Dios los cuide y bendiga.












ÍNDICE GENERAL


pp.


DEDICATORIA …………………………………………………………
ii
CAPÍTULO


I
INTRODUCCIÓN………………………………………….
01

Diagnóstico Integral……………………………………….
01

Objetivo General…………………………………………..
06

Objetivos Específicos……………………………………
06

Justificación………………………………………………..
06
II
MARCOREFERENCIAL…………………………………
08

Fundamentación Filosófica………………………………
11

Fundamentación sociológica……………………………..
13

Fundamentación Pedagógica……………………………..
13

Fundamentación Psicopedagógica……………………….
14

Fundamentación Legal…………………………………….
17
III
PROPUESTA METODOLÓGICA………………………..
19

La música como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo socio – emocional en los niñosy niñas….

19

Evaluación………………………………………………….
21
CONCLUCIÓN …………………………………………………………..
23
RECOMENDACIONES …………………………………………………
25
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………….
26














CAPITULO I

INTRODUCCIÓN

DIAGNÓSTICO INTEGRAL

La comunidad de veritas, se encuentra ubicada en la parte oeste de la ciudad de Calabozo Estado Guárico, dicha comunidad fue fundada en elaño de 1.930, por el señor Vera, junto a varias familias como son la Graterol, Sánchez, Páez, Ávila, Salas, Acosta y la Marques. Es importante mencionar, que dentro de la comunidad de Veritas actualmente existen más de cincuenta (50) familias, disfrutando los servicios básicos existentes en esta zona: agua potable, electricidad, teléfono, aguas negras, bodegas, módulos, barrio adentro, iglesias,escuelas, liceos entre otros.
Lo expuesto permite dar a conocer C.E.I. Gran Mariscal de Ayacucho, pues forma parte de los bienes y servicios del barrio Verita, gracia a la gestoría realizada por la maestra Urbana de Mujica. Esta institución abre sus puertas para el año 2.007, asumiendo la directiva la profesora Arelis Polanco y Sub directora la licenciada Glenys Orcial contando con treinta ycuatro (34) docentes y cuatrocientos (400) alumnos en el nivel inicial y básicas, actualmente esta matricula ha incrementado, pues ahora se atiende cuatrocientos veinte y cinco (425) alumnos en los niveles ya mencionados. Asimismo, es necesario estar al tanto que esta institución cuenta con cinco (5) secciones de educación inicial (A,B,C,D,E), donde la sección “A”, posee aula bien estructurada yambientada con cuatro (4) espacios de aprendizaje:
expresar y crear, armar y construir, representar e imitar y experimentar y descubrir, para brindar el aprendizaje acorde a los niños y además, dicha sección se encuentra atendida por la docente Rosa Tovar con una matrícula de trece (13) niños y niñas, siendo diez (10) de ellos varones y tres (3) hembras, los cuales poseen edades comprendidas...