proyecto

1. TÍTULO:

MEJORAR LA CALIDAD ACADEMICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO DE CAJAMARCA APARTIR DE LAS TIC


2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el mundo de hoy, marcado por la globalización y flujos permanentes de información, conocimiento y talento humano, el dominio de las TIC ha dejado de ser el “valor agregado” de algunos pocosprofesionales del campo de las ingenierías y las comunicaciones, para convertirse en la competencia básica requerida para cualquier persona que aspire a ser competitiva en el mercado laboral del siglo XXI. En la nueva realidad global, el hogar, las escuelas y las empresas han sido permeadas y radicalmente modificadas por la tecnología para emprender nuevas maneras de abordar el tiempo, el espacio, la lógica yla causalidad a través de los recursos informáticos.
Lo que se busca con esta investigación es verificar el estado actual de las Instituciones educativas en cuanto al desarrollo tecnológico, conocer la disponibilidad de acceso que tienen a internet capacitarlos sobre la importancia de estar de la mano frente a los procesos de cambios e innovación, ya que en la actualidad el conocimiento y latecnología son dos focos básicos para desarrollar un buen profesional con capacidad de competencia laboral.
Nuestro país está enfrentando una globalización donde los más sobresalientes en un mercado, son las personas que se encuentren con un buen nivel académico y que compitan con calidad basándose en una tecnología avanzada. En nuestro municipio se ve que las instituciones educativas notienen los recursos suficientes para una buena enseñanza a sus estudiantes, puesto que les falta mucho fortalecimiento en diferentes áreas como por ejemplo en informática, ingles, matemáticas; esto se debe a la falta de docentes que se encuentren verdaderamente capacitados en estas áreas que hoy en día son muy importantes para nuestro desarrollo cotidiano.

En primer lugar, el concepto detecnología se define como el conjunto de instrumentos, procedimientos y métodos empleados en las distintas ramas industriales. A partir de esta definición se deduce que el cambio tecnológico hará referencia a las causas y ritmos en que cambian los instrumentos, procedimientos y métodos empleados en el conjunto de actividades productivas que definen a una economía.
Como definición de informática se sueleaceptar "ciencia que estudia el tratamiento automático de la información". Computación”.

La mala calidad de educación y de tecnología en las instituciones perjudica a todos los adolescentes que quieran continuar sus estudios universitarios ya que no llegan con bases que ameritan estas carreras profesionales, Lo que se pretende con esta investigación, es que de acuerdo con los resultadosarrojados por la Encuesta de todos los estudiantes y así poder formular acciones correctivas en cada una de las áreas con más bajo nivel en los estudiantes así también evaluar a los docentes y saber con qué talento humano contamos.




2.2. DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES Y SUBVARIABLES

La siguiente investigación tiene como variable dependiente la implementación tecnológica en las InstitucionesEducativas del Municipio de Cajamarca y como variables independientes, los factores asociados a dicha variable; ubicación geográfica, disponibilidad de equipos de cómputo, capacitación a docentes, modificar la infraestructura de la red en cada institución y factores de Innovación. Lo anterior se desglosa en el siguiente cuadro:


























VariableDependiente




Implementación Tecnológica






Estudiantes con conocimientos competitivos a partir de las TIC.












Variables Independientes




Implementación de las TIC en las instituciones educativas para mejorar el nivel de conocimiento.




Factores de Innovación



















2.3 . FORMULACIÓN DEL...