proyecto

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

PROYECTO DE AULA DE HABILIDADES DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

TEMA:
MI CARRERA PROFESIONAL: INGENIERÌA EN MARKETING

NOMBRE DEL AUTOR:
ERIKA GISELLE TITUANA VALAREZO

DOCENTE:
ING. MANUEL DELGADO

CURSO:
V03 (COMERCIAL Y ADMINISTRACIÓN)

MACHALA – EL ORO- ECUADOR
2013 –2014


MI CARRERA DE ING. EN MARKETING





INDICE:
CAPÍTULO I
PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS

1.1 Conceptos de los procesos de Expansión de ideas 7
1.2 Aplicación de los procesos de Expansión de ideas en mi carrera .8,9,10
1.3 Conceptos de los procesos de contracción de ideas 11
1.4 Aplicación de los procesos de contracción de ideas en mi carrera ,12,13,14CAPÍTULO II
PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO

2.1 Conceptos de los procesos básicos del pensamiento 15
2.2 Aplicación de los procesos básicos del pensamiento en mi carrera 16,17

CAPÍTULO III
PROCESOS INTEGRADORES DEL PENSAMIENTO

3.1 Conceptos de los procesos integradores del pensamiento 18-25
3.2 Haga un Análisis de la carrera 26
3.3 Haga una síntesis de la carrera 27
3.4 Haga unaevaluación de la carrera en el Ecuador 28


CONCLUCIONES 28
BIBLIOGRAFÍA 29
ANEXOS 30




INTRODUCCIÒN

Definir nuestro negocio es definir cuál es la razón de ser y cuál es la necesidad de los consumidores que nuestro producto satisface. Para ello, entonces necesitamos saber cuáles son las necesidades más frecuentes que satisfacen los clientes cuando compran un producto.
Es muy frecuente quelo empresarios no tengan claro qué es lo que venden. Muchas veces parece que no tiene importancia preguntarse qué vendemos. Evidentemente, todos los vendedores conocen los productos que ofrecen a los consumidores. Pero no necesariamente conocen que buscan los consumidores en nuestros productos.
Es un programa académico de tercer nivel que procura la formación de profesionales en Marketing, quefomenta la investigación aplicada, vinculación sobre las nuevas ideas de productos y servicios sostenibles para satisfacer las necesidades, deseos y expectativas: entregando valor a nuestros consumidores y usuarios, con ética y responsabilidad que promuevan la equidad entre espacios rurales y urbanos.












OBJETIVOS

OBJETIVO DE LA CARRERA
Dar una formación y consolidarprofesionales especializados que diseñen soluciones y ejecuten los cambios necesarios para que las organizaciones puedan orientarse al mercado.

OBJETIVO GENERAL
Ofrecer a la sociedad un profesional con una formación integral teórica- práctica, táctica- estratégica que pueda generar soluciones integrales orientadas a la competitividad de productos, marcas y empresas.

OBJETIVO ESPECÌFICOTransmitir al estudiante los conocimientos relacionados al marketing estratégico y su implementación en la realidad empresarial.
Capacitar al estudiante en las técnicas cualitativas y cuantitativas de la investigación de mercados.
Promover la reflexión sobre los distintos modelos, conceptos e instrumentos utilizados para la comprensión de la conducta del consumidor.
Generar la capacidad de diseñarestrategias de construcción de marcas de acuerdo a la realidad del mercado así como también de los recursos y destrezas organizacionales.
Brindar los conocimientos y modelos inherentes al diseño, organización y supervisión de la fuerza de ventas de la organización.








CAPITULO I

PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS

1.1. CONCEPTOS DE LOS PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓNDE IDEAS

CONSIDERAR EXTREMOS: Pensar en ideas que se contraponen, se usa para ideas extremas con asunto o situación.
1. Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la situación.
2. Pensar en lo adecuado o inadecuado de la situación.
3. Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisión.
4. Considerar lo útil o inútil de una decisión.

CONSIDERAR VARIABLE: Nos ayuda a...