proyecto






SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE MICHOACÁN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM
CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN MICHOACÁN

LICENCIATURA en EDUCACIÓN PREESCOLAR
VII SEMESTRE

“Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente I”Plan de Trabajo
Nombre de la escuela de Práctica:
Antonio bAUME
Clave: 16djno45ol Zona: 058
Localidad: nuevo capiriO Michoacán
Grado: 2do Grupo: único No de alumnos 22 Periodo de práctica:
DEL 6 DE ENERO AL 14 DE FEBRERO
Practicante: ANTONIO MORALES BARRIGA
Asesor: MARIA DE LA CRUZ ROJAS PEDRAZA _______________________________________________
Morelia, Mich., diciembrede 2013.
Índice (aquí se agrega la tabla de contenido del documento, anotando los títulos y subtítulos, y su número de página).
Introducción
PROYECTO:
Mi nombre es Antonio morales barriga, curso el séptimo semestre en la licenciatura en educación preescolar, en el centro de actualización del magisterio en Michoacán, para realizar mi servicio social me fue asignado el jardín de niños “AntonioBaume, ubicado en la comunidad de Nuevo Capirio Michoacán municipio de Múgica, a cargo de este jardín esta la directora Liliana Amezcua Juárez, esta comunidad es un lugar rural las personas son de vajos recursos, la mayoría son campesinos, en este preescolar me asignaron el grado de 2do y son 22 alumnos en total, en esta institución estuve como educador titular esto debido a que el grupo sequedó sin maestra ya que la habían cambiado de sector y no había llegado nadie a reemplazarla, en todo este periodo que estuve practicando note un problema que es algo difícil, ya que es la ausencia de los pequeños al preescolar, los niños faltan mucho por lo regular asisten de 12 a 13 pequeños al jardín de 22 que son en total.
Lo más grave del problema, pienso que es debido a que sus padres son devajos recursos y debido a que se la pasan muy ocupados no llevan a los pequeños al preescolar, esto es en el caso de muchos ya que ellos mismos han comentado que ese es un motivo por el cual sus hijos faltan al preescolar, en otros casos es la falta de interés de los padres ya que por diferentes causas no los llevan.
También hago mención que este es el caso del grupo que me toco darle clases, perono solo faltan en mi grupo sino en todos los otros pasa lo mismo, entonces he pensado pedirle ayuda a la directora, para que convoque a todos los padres de familia de este jardín hacer una reunión general y comentar con mucho cuidado este tema, explicarles que la ausencia de sus hijos les perjudica mucho ya que estos se retrasan en sus aprendizajes, ya que los niños aprenden mejor a través de lascosas que suceden a su alrededor y aprenden conforme su experiencia, entonces debido a la usencia de muchos, no se les puede enseñar parejo con los que sí están asistiendo a diario, pues la comprensión de las cosas es algo muy importante en este proceso llamado aprendizaje significativo y siempre existe una relación cuando se comprenden sus vivencias cotidianas, es decir se les brinda unconocimiento y a la vez experiencia en su vida.
Es por eso que a los pequeños no se les debe enseñar cosas las cuales no están preparados para aprender, todo esto es lo que creo que debemos hacerles entender a los padres de familia en la reunión con la finalidad de que comprendan lo importante que es para nosotros como maestros que no falten sus hijos a clases y busquen la manera de mandarlos a diario alpreescolar ya que si no pueden ellos por cualquier circunstancia busquen con quien mandarlos, creo que esa sería una buena estrategia para que manden más seguido a sus hijos al jardín.
Además por este motivo creo que debo trabajar mucho con los niños en lo que más seles dificulte, y esforzarme para que con una buena enseñanza comprendan las cosas que tratare de enseñarles, pues muchas de las...