PROYECTO

PROPUESTA PARA VINCULAR LA COMUNIDAD CON LA UNIDAD EDUCATIVO 1ERO DE MAYO

SOLICITANDO QUE PINTEMOS EL COMEDOR

Vinculamos a través de la vendimia
Donativos de la comunidad
El Día de lavendimia: con las personas de la comunidad que colaboren ese día.
Pintar: Los representantes del plantel y ex alumnos del plantel, los voceros de educación y cultura de los Consejo Comunal de laszonas cercanas.



















INTRODUCCIÓN

Científicos investigadores que estudian el efecto de la música en el cerebro, revelan el potencial que la música tiene en eldesarrollo de los seres humanos.
La música involucra las porciones izquierda, derecha, anterior y posterior del cerebro lo cual explica porque la gente aprende y retiene información con mayoreficacia cuando utiliza la música.
Esto se puede observar cuando los padres observan que sus hijos de 2 a 4 años aprenden más rápido haciendo uso de canciones, rimas y libros con cadencia rítmica. Esquizás este el motivo por el cual las personas de edad avanzada pueden todavía recitar de memoria una canción que aprendieron de niños. La música fortalece la corteza auditiva del cerebro, donde seorigina gran parte de las dificultades de aprendizaje.
















Arte de las músicas Concepto
La música es según la definición tradicional del término, el arte de organizarsensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la harmonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesospsico-anímicos. El concepto de la música ha ido evolucionado desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hacevarias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música ya que destacados compositores en el marco de diversas experiencias artísticos fronterizos, han realizado obras...