PROYECTO

2012-13

ESCUELA INFANTIL FRANCISCA LUQUE

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
Avda. Louis Pasteur Campus de Teatinos
952 13 11 13 952 13 66 06
[escuelainfantilma.es]

En la Primera Parte del presente documento se describen los
objetivos, la metodología del centro, sus características principales y
su estructura organizativa. La Segunda es nuestra PropuestaDidáctica, que comprende la programación educativa del niños de 0 a
1 año, de 1 a 2 y de 2 a 3 años.

PROYECTO EDUCATIVO Y ASISTENCIAL DE LA ESCUELA INFANTIL
“FRANCISCA LUQUE” DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
Índice:
I PARTE: PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
1º - Contexto del Centro.
1.1. Identidad.
1.2. Ubicación.
1.3. Entorno socioeconómico y cultural.
1.4. Medios materiales: Instalaciones yequipamiento.
2º - Objetivos.
2.1. Objetivos de la Etapa de 0 a 3 años de Educación Infantil.
2.2. Objetivos Generales del Centro.
2.3. Objetivos educativos que priorizamos.
2.4. Metodología.
3º - Estructura organizativa.
3.1. Personal del Centro.
3.1.1. Docente.
3.1.2. Personal no docente.
- Dirección.
- Personal de Hostelería.
- Personal de Administración.
3.2. Órganos Colegiados:
-Asociación de Madres y Padres de Alumnos.
3.3. Elementos externos.
3.4. Organización escolar.
3.4.1. Inicio del Curso.
3.4.2. Periodo de adaptación.
3.4.3. Incorporación a la Escuela Infantil.
- Horario del Curso.
- Calendario del Curso.
3.5. Servicios complementarios.
- Servicio de comedor
4º - Plan de convivencia.

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4.1. Reglamento de Régimen Interior.
4.1.1. Derechos y deberes de losusuarios y usuarias de los servicios de la
UMA.
4.1.2. Derechos y deberes de los usuarios y usuarias de la EI de la UMA.
4.1.3. Derechos y deberes del personal educativo y del servicio.
4.2. Normas de convivencia.
5º - El Proyecto de Calidad.
5.1. Flujograma.
5.2. Mapa de procesos.
5.3. Compromisos de calidad.
5.4. Indicadores de calidad.
II PARTE: PROPUESTA PEDAGÓGICA.
1º - Líneasgenerales.
2º - Áreas de educación infantil.
2.1. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
2.2. Conocimiento del entorno.
2.3. Lenguajes: comunicación y representación.
3º - Métodos pedagógicos.
4º - Tutoría y colaboración con las familias.
5º - Temas transversales, educación en valores y atención a la diversidad.
6º - La evaluación en la etapa de Educación Infantil.
7º - Currículo:6.1. Propuesta pedagógica para los niños de 0 a 1 año.
6.2. Propuesta pedagógica para los niños de 1 a 2 años.
6.3. Propuesta pedagógica para los niños de 2 a 3 años.

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I PARTE: PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
1º - CONTEXTO DEL CENTRO.
1.1. IDENTIDAD.
La Escuela Infantil (EI) de la Universidad de Málaga (UMA), se abrió en
Mayo de 1976, en unos locales de la 1º planta de la Casa delEstudiante en el
Campus de El Ejido de la UMA, como reivindicación de un grupo de padres
estudiantes y personal de la misma que necesitaban un centro para sus hijos
pequeños. Desde entonces, la EI desempeñó sus tareas en esta ubicación hasta
el curso 2007-2008 en que se cerró, ya que en marzo de 2007 fueron
inaugurados por la Sra. Rectora Doña Adelaida de la Calle los nuevos locales en
el Campus deTeatinos, donde están ubicados actualmente la mayoría de
Centros de esta Universidad. Desde el 7 de mayo de 2010 cambió su
denominación por acuerdo del Consejo de Gobierno de la UMA en homenaje a
Doña Francisca Luque, su Directora hasta octubre de 2009, fecha en que falleció.
La Escuela Infantil “Francisca Luque”(EI F.L.), es un Centro Educativo de
primer ciclo de Educación Infantil,perteneciente al Vicerrectorado de Bienestar
Social e Igualdad de la UMA, cuya misión es la atención y educación integral de
los niños menores de 3 años, hijos de las personas que pertenecen a la
Comunidad Universitaria. Mediante el desarrollo de las finalidades educativas
específicas de su competencia, la EI de la UMA colaborará en la mejora de la
calidad de vida de los miembros de esta...