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“Tan libre como mi cabello” ¿Para que medidas disciplinarias?

Las medidas disciplinarias han sido una gran caracteristica buena de la escuela secundaria Republica de bolivia No.54, aunquealgunos catalogan estas medidas como eccesivas. La secundaria por su parte no ha bajado la guardia y pide a sus alumnos ser de la misma calidad que la escuela.
Una de las situaciones que como alumno nollego a comprender y se me hace algo verdaderamente absurdo por así decirlo, es en el caso de los hombres el muy sonado “Corte de cabello” que nos ah dejado a más de uno sin poder tomar nuestrasclases, perdiendo evaluaciones etc, solamente por un motivo de “apariencia” que a veces creo prejuicio porque algunas autoridades escolares nos mencionan sobre la primera impresión que le muestras a laspersonas y se me hace algo totalmente patético juzgar a las personas por su cabello o apariencia en general.
Algunas autoridades de la secundaria han dado la cara sobre este tema, tal es el caso dela maestra de formación cívica y ética Claudia Eloisa quien acepto a contestar una serie de preguntas sobre este tema:
¿Qué medida disciplinaria cree usted que es mas importante?
Las separacionesacadémicas y el realizar labor social al interior del plantel.
¿Cree que estas medidas están rindiendo frutos?
Me parece que sí aunque no de la forma que se esperaría, porque tenemos dentro de lacomunidad escolar de padres de familia mucho que son demasiado permisivos o sobreprotectores y eso impide que las sanciones cumplan como han sido establecidas.
¿Qué punto de vista personal tiene sobre lasmedidas disciplinarias?
Son buenas porque toda conducta debe ser mediada por normas y limites y esa es la única forma de aprender a auto regular nuestra conducta.
¿Cuál considera usted que seríaun buen correctivo para cuando rompes alguna de estas normas?
Dependiendo de la situación claro, si causo daño físico, repararlo; si causo lesiones a otro, pagar gastos o reponer los bienes, o tal...