Proyecto

EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UNA ADECUADA INTERACCIÓN FAMILIAR DE LOS GRUPOS PRODUCTIVOS DE LA LÍNEA DEL CALZADO QUE INTEGRAN EL PROYECTO DEI (DESARROLLO ECONÓMICO INCLUYENTE) EN SINCELEJO.

HELEN HERNÁNDEZ
CINDY MEZA

ASESORA
LÉRIDA ROMERO FUENMAYOR

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
VIIISEMESTRE
2012
NOMBRE DEL PROYECTO

Educación y formación para el desarrollo de una adecuada interacción familiar de los grupos productivos de la línea del calzado que integran el proyecto DEI (desarrollo económico incluyente) en Sincelejo.

INTRODUCCIÓN

La familia tiene un papel fundamental en el cuidado y la crianza de los hijos, principalmente, en la transmisión de conocimientos,valores y costumbres, así como, en el desarrollo de las habilidades emocionales y sociales que facilitan su adaptación para integrarse a la sociedad como personas activas y productivas, según Angélica Fontana Hernández existen diversas corrientes tanto psicológicas, sociológicas como educativas, que afirman que la familia es la base de la sociedad, a la cual se le asigna el deber de velar por elbienestar de todos sus miembros y de satisfacer sus necesidades económicas, sociales, emocionales y educativas, es decir, La familia debe preocuparse por brindar todo el apoyo posible para que la formación de sus hijos se lleve a cabo de la mejor manera, especialmente, en el proceso de integración educativa de estudiantes que presentan necesidades educativas en condición de discapacidad, ya que es enel interior de esta estructura social, en donde se construyen las bases lingüísticas, preceptuales, emocionales y sociales necesarias para desarrollar destrezas, adquirir nuevos conocimientos y formar valores en otros contextos.
De igual manera la familia tiene que ser la guiadora, ya que esta es el núcleo social y la primera formación que tiene todo individuo de manera particular, en lasinterrelaciones con las otras estructuras sociales que conforman la sociedad (la comunidad, la iglesia, la escuela), ya que se transforma, constantemente, dadas sus características internas de variabilidad y adaptabilidad, así como por las condiciones socioculturales (económicas, educativas, geográficas, lingüísticas) en que se encuentran inmersas.
Por lo anterior, la conformación de las familias estádeterminada tanto por las condiciones de su origen, como por las interrelaciones y los cambios producidos en las diferentes etapas de su evolución histórica. Sin embargo, un aspecto fundamental, es la existencia de los vínculos afectivos que une a cada uno de sus miembros; brindándoles a estos la confianza y la capacidad se ser mejores personas y lograr un nivel de madurez satisfactorio para suvida.
El presente proyecto va dirigido a las familias pertenecientes a los grupos productivos de la línea del calzado incluidas en el proyecto DEI (Sincelejo- sucre), el cual trabajara la educación y formación de las familias puesto que estas manifestaron muchas falencias, problemáticas, debilidades y conflictos que entorpecen el proceso de una buena interacción entre ellos mismos y su entorno.El propósito de este proyecto es lograr transformar y minimizar los problemas comunicacionales que tienen los distintos miembros de las familias para que así halla una excelente interacción y a su vez educar a las familias, brindándole conocimientos acerca de los parámetros que se deben tener en un hogar para que se dé su buen funcionamiento. De esta manera mejoraran la calidad de vida permitiendoque las buenas relaciones y el mejor trato hacia nosotros y los demás sea el motor principal del hogar.

JUSTIFICACIÓN

La familia es un grupo social que varía según la sociedad en que se encuentre, compuesto por personas unidas por parentesco y relaciones de afecto, esta es la primera educadora pues aquí aprendemos valores, normas, reglas que nos sirven para la vida; según la ONU...