Proyecto

PROBLEMA
Deficiencias para evaluar el aprendizaje integral de los alumnos en la clase de educación física.
PROPÓSITO
Mejorar mis competencias didácticas con respecto a la evaluación de losaprendizajes de los alumnos de educación básica.
JUSTIFICACIÓN
Para mejorar y acrecentar mis competencias docentes e ir cumpliendo con el perfil que me es requerido en la licenciatura, ya que eneste periodo largo de prácticas docentes me exige tener el conocimiento de lo que se está aplicando en la educación básica en el nivel primaria, ya que actualmente se ha reformado el sistema educativohaciendo énfasis en el aspecto de evaluación debido a que este rubro se enfocara en los aprendizajes esperados y yo en lo personal tengo deficiencia en este sentido y quiero mejorar mi competenciadidáctica en la evaluación de los aprendizajes esperados..
ESTRATEGIA
Consulta permanente en diferentes fuentes.
ACTIVIDADES
• Buscar información diferente a procesos de evaluación
•Seleccionar información
• Leer y analizar la información
• Entrevistar a profesores con experiencia respecto a este rubro
• Contrastar información recabada
• Construcción de instrumentos para evaluar alos alumnos
• Verificar el funcionamiento de los instrumento
• Retroalimentar el trabajo relacionado a la evaluación





CRONOGRAMA
ACTIVIDADES OCT. 2012 NOV. 2012 DIC. 2012 ENERO 2013FEB. 2013 MARZ
2013 ABRIL. 2013 MAY. 2O13
Buscar información diferente a procesos de evaluación
Seleccionar información
Leer y analizar la información
Entrevistar aprofesores con experiencia respecto a este rubro
Contrastar información recabada
Construcción de instrumentos para evaluar a los alumnos
Verificar el funcionamiento de losinstrumento

BIBLIOGRAFÍA
SEP (2002). Plan de estudios, licenciatura en educación física, México.
Bixio Cecilia (1999) como construir proyectos en la E. G. B. editorial Homo Sapíens...