Proyecto

UNIVERSIDAD
Escuela XXXXXXXXXX
Programa XXXXXXXXXX
Curso XXXXXXXXX




TÍTULO DEL TRABAJO



(Puede estar centrado) Apellido, Nombres de los integrantes
C.C. XXXXXXXXXFECHA

UBICACIÓN

 
INTRODUCCIÓN

Haremos un afianzamiento de los conceptos estudiados en la 2 unidad. En el siguiente aporte final podremos ver la importancia que tiene para nuestra educacióntener claro el reglamento estudiantil. Veremos algunos ejemplos donde es útil el reglamento y las soluciones que puede llegar a ofrecernos. Tendemos la oportunidad de conocernos a nosotros mismos y anuestros compañeros por medio de una actividad de auto-evaluación. Sera nuestro segundo trabajo colaborativo
,
es también nuestra primera experiencia real en este sentido y demuestra loenriquecedor que puede llegar a ser el trabajar en esta modalidad; nos deja divisar que a pesar de estar separados por grandes distancias, es posible intercambiar ideas y posturas similares o contrarias pero alfinal constructivas para todo el grupo de trabajo.

OBJETIVOS

* Conocernos y conocer a nuestros compañeros por medio de la primera actividad.

* Entender y sintetizar los conceptos delPAPS

* Incursionar en el trabajo colaborativo dentro de lo establecido en la educación a distancia

* Afianzar nuestras fortalezas y debilidades asociativas a través del presente reto.1. Cuadro de características personales y estilos de aprendizajes según los resultados de la prueba CHAE.

Datos del estudiante solicitados | Estudiante 1 |
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN |1103218466 |
NOMBRE Y APELLIDO | Julia Vides |
EDAD | 19 años |
N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD | 3114270281 |
CORREO ELECTRÓNICO | juliavides@hotmail.com.ar |
Nivel de escolaridad al momento deingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) | Bachiller |
Tipo de conexión a internet (Por cable, internet móvil, satelital, conmutado, adsl, wireles) y velocidad | modem |...