Proyecto
Páginas: 83 (20673 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES (AS)
ALDEA “FEDERICO RIVERO PALACIOS”
SAN FDO_EDO APURE
INSTRUYENDO VALORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA E.P.B
“LAS QUESERAS” NER-080 SECTOR EL JOBO, QUESERAS DEL MEDIO
MUNICIPIO ACHAGUASDEL ESTADO APURE.
PROFESORA – ASESORA: TRIUNFADORA:
Licda. Carmen Villegas Gladys Ramírez.
SAN FERNANDO DE APURE, ENERO DEL 2013
DEDICATORIA
En este momento de la vida necesitamos constantemente nuestra fe , cariño , comprensión y sobre todo mucho apoyo , lo cual nos motivaa superarnos ,alcanzar aquellas metas que nos proponemos y en aquellos momentos que te sientes decaído ,son estos pequeños gestos los que te estimulan a continuar ,superar barreras y triunfar por este motivo :
Este trabajo no hubiese sido posible si no hubiera contado con la ayuda de todos a quien hoy dedico este logro.
A Diospadre poderoso, siempre iluminando mis pasos hacia el porvenir venciendo todos los obstáculos y llenándome de fe y gracia para lograr cuanto me propongo .
A mis padres por su perseverancia, lucha y trabajo.(aunque mi madre linda ya no este presente en esta tierra). Han sido fuentes de energía para salir adelante.
A mishijos Manuel Herrera ,Patricia Herrera y Adrian Herrera , mis tesoros y mayor inspiración hacia la prosperidad y crecimiento ; a ellos gracias por sus grandes colaboraciones y apoyo brindado, espero servirles de ejemplo y estimulo en su formación académica : los amo mucho.
A Manuel Herrera , mi esposo adorado ,amigo incondicional ,amor, cariño yconfianza. A ti gracias por consentirme y compartir tantos momentos de retos y compromisos conmigo.
A mi suegra hermosa René Herrera
A todos ellos por su apoyo, amor y cariño.
AGRADECIMIENTO
La culminación de mi trabajo de grado me llena de satisfacción y orgullo, agradeciéndoles a las personas einstituciones que hicieron posible la realización de esta investigación:
A la Universidad Bolivariana De Venezuela “Programa Nacional De Formación De Educadores (As) _Aldea Federico Rivero Palacios”, ilustre institución que me dio la oportunidad de profesionalizarme en un nivel de pre_grado para formar parte de la educación venezolana como Docente.
Ala profesora Carmen Villegas ,por sus servicios y aportes académicos .
A mis compañeros de estudios por su ayuda y estimulo a seguir adelante cada día,el cual nos encontrábamos en clases .
A Los Niños Y Niñas, personal Docente , Directivo, Obrero , de La E.P.B “Las Queseras” NER-080 Sector El Jobo Queseras Del Medio Municipio Achaguas Del EstadoApure , gracias a ellos por su colaboración suministrada.
INDICE
PÁG.
Introducción……………………………………………………………….…….. 3
Diagnostico de la situación del problema..….………………………………. 6
Problema Socio – Pedagógico……………………………………………... 16
Fundamentación Teórica del problema socio-pedagógico………………… 20Bases teórica…………………………………………………………………….. 29
Bases legales…………………………………………………………………… 31
Planeación de las Acciones para resolver el problema socio pedagógico... 33
Evaluación y presentación de los resultados……………………………….. 39
Conclusión………………………………………………………………………. 40
Referencias Bibliográficas…………………………………………………….. 41
Anexos…………………………………………………………………………… 42...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES (AS)
ALDEA “FEDERICO RIVERO PALACIOS”
SAN FDO_EDO APURE
INSTRUYENDO VALORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA E.P.B
“LAS QUESERAS” NER-080 SECTOR EL JOBO, QUESERAS DEL MEDIO
MUNICIPIO ACHAGUASDEL ESTADO APURE.
PROFESORA – ASESORA: TRIUNFADORA:
Licda. Carmen Villegas Gladys Ramírez.
SAN FERNANDO DE APURE, ENERO DEL 2013
DEDICATORIA
En este momento de la vida necesitamos constantemente nuestra fe , cariño , comprensión y sobre todo mucho apoyo , lo cual nos motivaa superarnos ,alcanzar aquellas metas que nos proponemos y en aquellos momentos que te sientes decaído ,son estos pequeños gestos los que te estimulan a continuar ,superar barreras y triunfar por este motivo :
Este trabajo no hubiese sido posible si no hubiera contado con la ayuda de todos a quien hoy dedico este logro.
A Diospadre poderoso, siempre iluminando mis pasos hacia el porvenir venciendo todos los obstáculos y llenándome de fe y gracia para lograr cuanto me propongo .
A mis padres por su perseverancia, lucha y trabajo.(aunque mi madre linda ya no este presente en esta tierra). Han sido fuentes de energía para salir adelante.
A mishijos Manuel Herrera ,Patricia Herrera y Adrian Herrera , mis tesoros y mayor inspiración hacia la prosperidad y crecimiento ; a ellos gracias por sus grandes colaboraciones y apoyo brindado, espero servirles de ejemplo y estimulo en su formación académica : los amo mucho.
A Manuel Herrera , mi esposo adorado ,amigo incondicional ,amor, cariño yconfianza. A ti gracias por consentirme y compartir tantos momentos de retos y compromisos conmigo.
A mi suegra hermosa René Herrera
A todos ellos por su apoyo, amor y cariño.
AGRADECIMIENTO
La culminación de mi trabajo de grado me llena de satisfacción y orgullo, agradeciéndoles a las personas einstituciones que hicieron posible la realización de esta investigación:
A la Universidad Bolivariana De Venezuela “Programa Nacional De Formación De Educadores (As) _Aldea Federico Rivero Palacios”, ilustre institución que me dio la oportunidad de profesionalizarme en un nivel de pre_grado para formar parte de la educación venezolana como Docente.
Ala profesora Carmen Villegas ,por sus servicios y aportes académicos .
A mis compañeros de estudios por su ayuda y estimulo a seguir adelante cada día,el cual nos encontrábamos en clases .
A Los Niños Y Niñas, personal Docente , Directivo, Obrero , de La E.P.B “Las Queseras” NER-080 Sector El Jobo Queseras Del Medio Municipio Achaguas Del EstadoApure , gracias a ellos por su colaboración suministrada.
INDICE
PÁG.
Introducción……………………………………………………………….…….. 3
Diagnostico de la situación del problema..….………………………………. 6
Problema Socio – Pedagógico……………………………………………... 16
Fundamentación Teórica del problema socio-pedagógico………………… 20Bases teórica…………………………………………………………………….. 29
Bases legales…………………………………………………………………… 31
Planeación de las Acciones para resolver el problema socio pedagógico... 33
Evaluación y presentación de los resultados……………………………….. 39
Conclusión………………………………………………………………………. 40
Referencias Bibliográficas…………………………………………………….. 41
Anexos…………………………………………………………………………… 42...
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