Proyecto

PATRULLA ESCOLAR

Creación estrategias creativas para la creación de la patrulla escolar y su relación con el rendimiento estudiantil”, dicha investigación fue de carácter
holístico enmarcado dentro de la modalidad de proyecto factible, cuyo objetivo fue diseñar un conjunto de estrategias creativas dirigidas a la creación de la patrulla escolar en la U.E.N. “Antonio José deSucre, concluyendo que con la creación de la patrulla escolar en esta institución se logró la integración de los estudiantes, docentes y comunidad, inculcando conocimientos en relación a la educación vial y valores, ya que esto permite la organización en los momentos de realizar eventos, controlar la entrada, salida, hora de receso y se evita accidentes dentro y fuera del plantel así mismo, seevidenció un mejor rendimiento estudiantil entre los estudiantes.
Finamente, López (2011) realizó un proyecto titulado “Estrategias instruccionales para minimizar el congestionamiento vehicular en la Unidad Educativa “19 de Abril”, lugar donde labora como directivo y cuyo único propósito fue controlar la congestión vehicular que se genera en las horas pico, para ello implementó como estrategia laevacuación de los niños y niñas cursantes de la educación primaria y después a los del bachillerato, Para así disminuir el número de alumnos saliendo y de vehículos esperando.
Además, puso en practica una campaña para capacitar a algunos estudiantes y estos a su vez se encargaron de orientar a la comunidad escolar, además se contó con la integración de algunos profesores que seencargaron de indicarles a los conductores el parqueo en las áreas señaladas que se circunscriben alrededor del colegio.
Los antecedentes tomados para el proyecto corresponden con el mismo y pone de manifiesto la importancia que reviste el hecho de que cada institución educativa cuente con una patrulla escolar y en el supuesto caso de que este ausente, se hace perentorio y necesaria su creación, ya queesto permite controlar la disciplina, el receso, las entradas y salidas, el tráfico vehicular, crear conciencia ciudadana, así como también fomentar valores a fin de evitar posibles accidentes tanto dentro como fuera del plantel.
Bases Teóricas
La Patrulla Escolar de Tránsito Terrestre
Es una unidad conformada por alumnos, cursantes de 4º,5º y 6º grado de Educación Básica, que realizan unaactividad de carácter formativa guiando a sus compañeros en el cruce de calles en las horas de entrada y salida de las escuelas, para prevenir accidentes viales. Quintero (2001). La patrulla escolar evita que los niños puedan ser atropellados por un vehículo, o puedan originar coaliciones de vehículos. Los alumnos deben acatar las instrucciones de los alumnos patrulleros pues el éxito de lapatrulla depende de la colaboración de los demás niños. Los conductores también deben atender las indicaciones del patrullero escolar.
El Cuerpo Técnico de Vigilancia de Tránsito Terrestre labora a nivel Nacional, es decir, en todo el país  y depende directamente del Ministerio de Infraestructura. Tiene como misión: Velar por el cumplimiento de la normativa legal de tránsito automotor en Venezuela,garantizando la fluidez y proporcionando niveles aceptables de seguridad vial.
Y su visión, entre otras cosas elementales y favorables para la ciudadanía es la de ser un cuerpo organizado, equipado y entrenado al más alto nivel tecnológico, contando para ello con un cuadro de profesionales capacitados con un excelente espíritu de cuerpo, a fin de asegurar niveles máximos en el control ysupervisión de Tránsito Terrestre y Transporte; capaz de desarrollar actividades de investigación y docencia en materia de seguridad y circulación vial, así como realizar las investigaciones judiciales pertinentes en materia de Tránsito y Transporte Terrestre, para así cumplir lo establecido en el marco de las leyes de nuestro país, sin animo de perjudicar ni beneficiar a ningún ciudadano,...