PROYECTO

Páginas: 3 (703 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2015
PROYECTO: “TODOS PUEDEN APRENDER”

Descripción del Proyecto.
Este Proyecto se fundamenta en la convicción de que es posible y necesario sostener que “todos los niños y las niñas puedan aprender”, esdecir, que alcancen los aprendizajes básicos que les permitan seguir sin tropiezos su trayectoria educativa. Las acciones que se requieren para ello pueden ser realizadas por los equipos directivos ydocentes, si se tiene renovada confianza en su capacidad de enseñar y en la de los niños y las niñas, de aprender.
El Colegio configura el presente proyecto para ofrecerle al niño instanciasalternativas de enseñanza, oportunidades de obtener las herramientas indispensables para que pueda apropiarse de los contenidos mínimos según el D.C, en función del año que cursa y facilitar el acceso al añosiguiente.
A partir de lo expresado se da a conocer a la familia de Felipe Marco, que a raíz de las inasistencias acumuladas hasta la fecha por diferentes razones, pondremos en marcha el siguienteProyecto Pedagógico Individual con el objetivo de favorecer sus aprendizajes durante este ciclo.
Se da a conocer también por este medio a la familia que la resolución vigente Nº 1057, sobre el régimenacadémico expresa: “La educación en la provincia de Buenos Aires es obligatoria, condición que supone por principio la asistencia diaria a la escuela”, que la ley 13289 de Promoción y ProtecciónIntegral de los Derechos del Niño/a y la Ley de Educación 13688 en su art. 91 establece para los padres, madres y/o tutores de los alumnos las siguientes obligacones:
a) “Hacer cumplir a sus hijos orepresentados la obligatoriedad a la escuela”
b) “Asegurar la concurrencia de sus hijos o representados a los establecimientos educativos escolares para el cumplimiento de la escolaridad obligatoria...”OBJETIVOS:

1. Favorecer el rendimiento y el aprendizaje del niño en función del año que cursa.

3. Motivar al alumno con el objetivo de interesarlo en el aprendizaje y el logro del mismo.
4. Fomentar...
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