proyecto




1- Fundamentación y enfoque:
El motivo por el cual estamos en la escuela Tuparaí en el taller de corte y confección es porque nuestras carreras a seguir tienen unaestrecha relación con el mismo. Otro motivo, es para darnos cuenta si realmente nos gusta o no, lo que elegimos para ejercer en un futuro.

1- Propósitos generales uobjetivos:
Jimena: “Mi objetivo es aprender cosas básicas para el momento de ingresar a la facultad con alguna base de lo que quiero hacer”.
Jesica: “Mi propósito en estas prácticases tener una mirada objetiva en como influye la moda en personas con trastornos alimenticios y buscan tener una figura ideal”
Melina: “Mi objetivo desde la parte estética esaprender que prendas favorecen a las personas dependiendo de sus características físicas, por ejemplo: color de piel”.

2- Destinatario:
Les sirve a las personasdependiendo de la carrera que cada una eligió.

3- Actividades:
Teóricamente cada integrante tiene su propia función, por ejemplo: Jimena debe diseñar, confeccionar prendas; Melinatiene que asesorar desde la parte estética; y Jesica aconsejar y concientizar mediante la nutrición. Pero en realidad en las prácticas nuestra actividad es conjunta yrealizamos lo mismo que es confeccionar prendas. Durante este transcurso nuestra actividad fue realizar moldería y confección de polleras.

4- Evaluación:
Concluimos que duranteel periodo de las prácticas nos dimos cuenta que pudimos aprender cosas que desconocíamos y que son útiles, además nos dimos cuentas que podemos ver el objetivo de nuestracarrera desde distintos puntos.

5- Bibliografía:
Las cosas que aprendimos lo hicimos a través de un apunte y de las explicaciones de la profesora que ejerce el taller.