Proyecto
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MANUEL MAYORGA ACOSTA
Respaldado por:
Lic: Daniel Rodríguez Sibaja
Director Escuela . Coopey: _________________________________________________________
___________________________________Asesor Supervisor Circuito. 09
Octavio Palacios Bejarano ___________________________________
Presidente Junta Educación
TABLA DE CONTENIDO:
1.Propuesta………………………………………….……………………………………………...…..3
2. Diagnóstico Comunal………………………………………………………………………….…..5
- Historia de la comunidad
- Características Físicas
-Características Socioeconómicas
- Características de la Población.
- Tradiciones y costumbres.
- Servicios Públicos
- Principales actividades que se desarrollan en la comunidad.
- Problemas que enfrenta la comunidad
3. Diagnostico Institucional…………………………………………………………………..…….17
- Recursos humanos.
4. Horario de Clases…………………………………………………………………………………215. Marco Teórico……………………………………………………………………………………...25
6. Justificación…………………………………………………………………………………….….26
7. Desarrollo de la Propuesta……………………………………………………..……………….27
8. Objetivo Generales………………………………………………………………………………..29
9. Objetivo Específicos………..…………………………………………………………………….32
10. Meta y Cronograma………………………………………………………………………….…..33
11. AspectosTécnicos………………………………………………………………………………35
12. Plan de Inversión...………………………………………………………………………………36
13. Lista de materiales………………………………………………………………………...……38
14. Puntos de Vista…………………………………………………………………………………..39
15. Conclusiones y Recomendaciones…………………………………………………….….…40
16. Referencias Bibliográficas……………………………………………………………….…….41
17. Anexos…………….…………………………………………………………….…………………42
PROPUESTA
Estudiantes de la Universidad SanIsidro Labrador, la Junta de Educación y los docentes de la Escuela Coopey, presentan a su consideración el presente proyecto, cargados de ilusiones y esperanzas, pues conocedores de los significativos aportes que da a nuestra Región JUDESUR, pretendemos atacar varios flagelos que están encasillando a nuestra niñez y juventud, llevándola a extremos que nadie desea, más muy pocos levantan la vozy tienden la mano.
Nuestros niños y jóvenes (de la comunidad y del distrito) están siendo absorbidos por:
* El licor expendido en sitios formales e informales del distrito.
* Las amistades oscuras que los internan en el vicio del fumado.
* Los zopilotes humanos que los sumergen en la marihuana y cocaína.
* Los grupos de sexo maniáticos que los arrojan al sexo loco eirresponsable.
* Los juegos electrónicos de toda índole y peligrosidad…
* La inculturaridad de nuevas personas que llegan de la ciudad con costumbres diferentes.
* La tecnología y su globalizado espectro de información ( positiva y negativa).
* La pobreza y las necesidades de una sociedad rural como la nuestra.
Todo esto contrario a la tradición de vida del campo costarricense, donde seordeña por la mañana, se desayuna café con gallo pinto o bien tortillas con natilla…antes de ir a la escuela o al colegio; tradición de tardes de mejenga en la cancha del barrio, de domingos de misa y de turnos con tamales de chancho y carreras de cintas a caballo.
Sabemos que la globalización no la podemos detener, más si le damos a nuestros jóvenes espacios y motivos para alejarse de losmales antes citados, estaremos en el camino de darle a nuestra sociedad mejores ciudadanos y personas más sanas física y mentalmente.
Por otro lado, últimamente – por desgracia están de moda las emergencias por desastres naturales- donde con solo ver las noticias vemos y comprobamos como algunas comunidades
No están preparadas para afrontar estas...
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