Proyectos de aprendizaje para niños de cuarto grado

Actividades para cada Grado Escolar sobre el Ahorro de Energía Eléctrica "I Sesión"

Actividad Introductoria en el Aula para los seis Grados de Educación Primaria 

* Propósitos:
Que los alumnos de los seis grados de la escuela primaria:
• Conozcan el objetivo de la jornada y los temas de trabajo.

* Materiales:
• Anexo 1 (cuento), “Tomás y la energía eléctrica”.
 
* Actividades:
Elmaestro en el salón de clase escribe en el pizarrón o en una hoja de rotafolio el propósito de la jornada de trabajo para que los alumnos lo tengan presente durante la semana.

1. A través de una lluvia de ideas, los alumnos dan respuesta a las siguientes preguntas, el propósito es que se comprenda la intención de la jornada o sesión de clase:
- ¿Qué se pretende lograr durante la jornada?
-¿Qué actividades se van a realizar?
- ¿Qué entienden por uso racional de la energía eléctrica?

2. Indique a los niños que leerá el cuento “Tomás y la energía eléctrica” en voz alta.
Antes de realizar la lectura presente preguntas como las siguientes para que los alumnos hagan predicciones sobre el texto: 
- ¿Qué les dice el título del cuento? 
- ¿Dónde creen que se desarrolla la historia?
-¿Cómo será Tomás?
 
3. Lea en voz alta el cuento, y realice preguntas sobre el contenido, para ello considere las que se presentan en el texto, entre paréntesis, en negritas y cursivas. (Anexo 1)
Antes de la lectura señale a los niños que con la información del cuento representarán un pasaje de la historia.

4. Forme cuatro equipos y con base en el cuento representen de forma teatral una partede éste, la distribución puede realizarse de la siguiente manera:
- Equipo 1: Pasaje sobre la vida cotidiana antes de la electricidad.
- Equipo 2: Pasaje que explica el proceso de generación de energía eléctrica.
- Equipo 3: Pasaje que señala la importancia de la energía eléctrica
en la casa y la comunidad.
- Equipo 4: Pasaje donde se aborda la importancia del ahorro de la energía eléctrica.5. Una vez concluidas las representaciones destaque los aspectos centrales que se abordan en el cuento y establezca la relación con los temas de trabajo de la jornada.

Luego de la actividad introductoria del tema se procede a realizar diversas actividades para generar el aprendizaje.

A continuación, se presentan una serie de actividades designadas por cada grado escolar, las cualesresponden a los intereses y necesidades de los seis grados de educación primaria y propone una actividad final para la socialización de resultados, que permitirá que los alumnos exhiban sus productos y entreguen a sus padres los materiales que elaboraron durante la jornada.

TEMA I
LOS USOS DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA

* Propósitos:
Que los alumnos de los seis grados de la escuela primaria:
•Reconozcan la importancia de la energía eléctrica para la realización de actividades cotidianas.

PRIMERO Y SEGUNDO GRADO

* Materiales:
• Hojas.
• Lápices.
• Lápices de colores.
 
*Actividades:
1. Solicite a los alumnos que mencionen los aparatos eléctricos con que cuentan en sus casas, pregunte sobre la utilidad de cada uno de ellos y sobre quién los usa con mayor frecuencia.

2. Encomiendea los niños que realicen un dibujo que ilustre alguna de las ideas que se mencionaron, por ejemplo, una ilustración que represente a la mamá preparando una salsa en la licuadora.

3. Pida a cada niño que describa oralmente su dibujo, en el caso de los alumnos de segundo grado solicite que construyan un enunciado para su dibujo, por ejemplo “Mi mamá utiliza la licuadora para hacer la salsa deajo” y lo escriban en la parte inferior de la ilustración.

4. Destine una pared en el salón para que los niños armen un mural con sus dibujos, seleccione junto con los alumnos un nombre, escríbalo en una tira de papel y péguelo en la pared. Cierre la actividad enfatizando la importancia que tiene la electricidad
en nuestra vida.

* Producto: 
Mural con dibujos de los niños que muestren la...