Proyectos educativos

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PROYECTOS EDUCATIVOS

CLAUIDIA JOHANA VALENZUELA

LUISA FERNANDA MARIN

CARMEN PABON

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Facultad de Educación
Departamento de Psicopedagogía
Licenciatura en Educación Infantil
Corrientes Pedagógicas

TABLA DE CONTENIDO

1. Que es un proyecto

1. características de un proyecto

2. etapas de elaboración de un proyecto• caracterización

• régimen operacional

• metodología

• cronograma

• recursos y costos

• administración del proyecto

• indicadores de evaluación

3. Tipos de proyectos

• por su finalidad

• por su intencionalidad

• por el tiempo de ejecución

• por el tipo de participación• por su gestor

• por la temática del trabajo

2. Estilos de proyectos

1. proyectos de vida

2. proyecto educativo

3. proyecto educativo institucional

4. proyecto pedagógico

3. la globalización: un camino ente la teoría y la practica

1. la globalización como problemática de la organización de los saberes

2. laglobalización en la educación

3. la globalización como sumatorio de materia

4. la globalización desde diferentes disciplinas

5. la globalización desde la psicología

4. diferencias ente centros de interés y proyectos

5. proyecto de aula

1. que es el trabajo por proyectos

2. desde cuando se plantea el trabajo por proyectos

3. de donde debenpartir los proyectos

4. diferencias ente los primeros planteamientos de los trabajos por proyectos y los actuales

5. proyectos desde los intereses de los alumnos

6. tipos de proyectos en el aula

a) proyectos globales

b) proyectos por actividades

c) Por asignaturas

d) Proyectos sintéticos

e) proyectos de acción y deconocimiento

7. procedimiento del trabajo por proyectos

8. fases proyecto de aula

6. conclusiones

7. bibliografía

INTRODUCCION

1. ¿QUE ES UN PROYECTO?

Un proyecto es una propuesta de estudio con métodos intereses y variables definidas interrelacionadas para lograr unos objetivos pre establecidos. Es una secuencia de tareas con principio y final limitadopor tiempo, recursos y resultados deseados. “Se define como resultados finales específicos fuera de funciones rutinarias” (Baker 1999) busca favorecer la creación de estrategias de organización de los conocimientos escolares, pariendo de la organización de las actividades de enseñanza y aprendizaje.

1.1 CARACTERISTICAS DE UN PROYECTO

Algunas características principales de un proyecto son:• Tienen origen en una necesidad

• Su objetivo es satisfacer esta.

• Requieren de un análisis del contexto tanto interno como externo

Los proyectos tienes unas características comunes que son:

• Se orientan por logros: El proyecto está encausado a tener un logro es decir un elemento que determina la transformación del estado inicial, el cual puede estardeterminado por metas específicas (calidad, desempeño, producción de algo nuevo).

• Tiene una vida delimitada: poseen fecha de inicio y de terminación previamente establecida, según el análisis sistemático que involucra la realización de actividades y tareas ya sea de forma secuencial o simultánea.

• Tiene una existencia única e irreparable: Como se busca satisfacer una necesidadespecifica solo se lleva a cabo una vez, así este objetivo se logre o no, pues genera igualmente cambios. En el caso de que este propósito se cumpla no hay razón para volverlo a hacer y si se quiere aplicar en otro contexto igualmente necesitaría de ajustes y dejaría de ser el mismo proyecto del inicio.

• Tiene un límite definido:(costos y recursos) Un proyecto tiene un conjunto de actividades...