proyectos

























NOVIEMBRE, 2012

"La perfección no existe, la
excelencia sí"
FIDIAS G. ARIAS
INTRODUCCIÓN

La investigación científica es un proceso libre y creativo. Sin embargo, esto no significa que carezca de sistematicidad y organización. Mucho menos si setrata de la etapa de planificación, la cual se concreta en el proyecto de investigación.Es por eso que este libro, lejos de coartar la creatividad del estudiante e imponer un esquema, pretende sugerir un modelo práctico y flexible para laformulación y presentación de proyectos de investigación.
Para cumplir con dicho propósito la obra se estructura en tres capítulos. El primero contiene los conceptos básicos de partida. Sobre este aspecto, considero que muchas de las fallasque se presentan tanto en el proceso como en elproducto de la labor investigativa, tienen su origen en el desconocimiento o confusión respecto a conceptos fundamentales como lo es el de investigación. En este sentido,se presentan definiciones de reconocidos autores con la intención de precisar dichotérmino. También, en este capítulo se aclara la diferencia entre anteproyecto, proyecto, y tesis degrado.
En el segundo capítulo se describen y analizan los elementos del proyecto,
conservando la estructura interna propuesta para el mismo. El tercer capítulo propone el sistema autor-fecha para la presentación de las citas y de la bibliografía o lista de referencias bibliográficas, además de ofrecerejemplos de cómo se elabora la referencia de una página web.CAPÍTULO . CONCEPTOS BÁSICOS


"Sólo investigando se aprende a investigar”
CARLOS SABINO
CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN
Investigación es el concepto fundamental de esta guía y para precisarlo se han
escogido las siguientes definiciones:
"Genéricamente, la investigación es una actividad del hombre, orientada
a descubrir algo desconocido." (Sierra Bravo, 1991b, p.27).
"Una investigación puededefinirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está, un problema de conocimiento." (Sabino, 1992, p.45).
Se define la investigación como una actividad encaminada a lasolución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el empleo de procesos científicos. (Cervo y Bervian, 1989, p. 41).
Por consiguiente, la investigación implica:a) El descubrimiento de algún aspecto de la realidad.
b) La producción de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a incrementar los postulados teóricos de una determinada ciencia (investigación pura o básica); o puede tener una aplicación inmediata en la solución de problemas prácticos (investigación aplicada).
La investigación debe estar presente cuando se pretende arribar a undiagnóstico de necesidades, o cuando el objetivo es probar la efectividad del plan, programa o proyecto.
En síntesis, la investigación científica es un proceso dirigido a la solución de problemas del saber, mediante la obtención de nuevos conocimientos.

PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
La investigación es un proceso dirigido a la solución de problemas del saber, mediante laobtención y producción de nuevos conocimientos.
Dicho proceso comprende las siguientes etapas:
a.- PLANIFICACIÓN: Consiste en trazar el plano o proyecto de la investigación por realizar.
b.- EJECUCIÓN: significa poner en marcha el proyecto trazado, es decir, llaver a cabo la investigación.
c.- DIVULGACIÓN: Una vez terminada la investigación y elaborado el informe final, los resultados yconclusiones debern darse a conocer por diversas vías: publicaciones científicas, ponencías en eventos científicos o páginas de internet. (Arias, 2006, p.93).
A los efectos de esta guía nos centraremos exclusivamente en la etapa de planificación de la investigación. Esta etapa se divide en los siguientes pasos:
1°) Selección del tema: consiste en "... la definición y posterior delimitación del...