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1.DESCRIPCION DEL PROYECTO:
La Institución educativa Zamacola es de modalidad jardín o nido, pertenece al Estado y se fundó en el año 2001, está ubicada en el distrito de Cerro Colorado - Zamacola en la Avenida aeropuerto s/n Zamacola, esta institución necesita ayuda especializada en mecanismos de comunicación, problemas como la infraestructura y organización interna.


1.1 DENOMINACIÓN: En este proyecto lo que se quiere es mejorar las condiciones en las que estudian los niños de este jardín, mejorar la comunicación que existe entre los aliados y brindar motivación.
1.2 DIAGNOSTICO SITUACIONAL:
POLÍTICA:  
Es un colegio del estado, creado en el año 2001 y fue inaugurado como un proyecto en buen camino pero con falta de interés de la municipalidad o el estado a pesar de quecuentan con su apoyo no se terminan aun las obras, ya que estas fueron detenidas, por lo tanto se dejó de lado el proyecto, así mismo se cumplen las leyes de protección del medio ambiente y la salud ya que los niños son educados en cuanto a estos temas y los docentes son un ejemplo para ellos. El estado pronto realizará la remodelación de parte de las instalaciones, nuevos salones de clases conmayor ventilación, reparaciones de tuberías y baños.
ECONÓMICO: 
Los docentes de la institución no se encuentran satisfechos con el salario recibido por parte del estado ya que no se les paga la cantidad justa conforme a la labor que realizan, además no se cuentas con fondos para mejorar la infraestructura, ya que el estado dejo de lado el proyecto y no se interesó más en este, la educación estotalmente gratuita, por lo tanto los padres se encargan de comprarles los útiles escolares básicos a sus hijos, algunos docentes apoyan con los materiales de educación aportando libros.
TECNOLÓGICO: 
Existe bajo rendimiento en el nivel económico debido a que no cuentan con fondos y presupuesto para obtener instrumentos tecnológicos, que son necesarios para la educación de los niños porque hayprogramas que hacen que la educación sea más dinámica y ellos aprendan más rápido y si se llega a dar un apoyo cada avance tecnológico que llega al jardín es brindado gracias al esfuerzo que realiza el comité de padres de familia junto con los docentes de esta institución haciendo actividades.
ECOLÓGICO:
Cuenta con áreas verdes para que los niños pueden jugar y respirar un aire más puro también a losniños se les enseña a cuidar el medio ambiente y plantarárboles en diferentes zonas que se encuentran alrededor del jardín, para ayudarlos en su educación para el bienestar ambiental. Los niños usan sombrero y bloqueador obligatoriamente debido a los rayos tan fuertes del sol, los docentes se encargan de verificar que cada niño se encuentre preparado, además cuentan con tachos de basura para cadatipo de material: orgánico, plástico, vidrio, papel, etc., por eso enseñan a los niños a usarlos.
1.3 DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA:

1.4ELECCION DE PROBLEMAS DE INTERVENCION:

PROBLEMAS ESTRUCTURALES:
El nivel educativo es muy bajo.
Falta de apoyo por parte del estado.
Falta de tecnología
Pago incorrecto a los docentes.
PROBLEMAS PRIMARIOS:
Deterioro de las áreas recreativas para losniños.
Falta de nuevas carpetas y pizarras más conservables para evitar gastos a corto plazo.
Falta de medicamentos en el botiquín del plantel educativo para que no se corran riesgos.
PROBLEMAS SECUNDARIOS:
Desorden en la institución por falta de motivación en los docentes.
Falta de nuevas estrategias para mejorar la calidad de la educación para los niños.
PROBLEMA ELEGIDO:
Desorden enla institución por falta de motivación.

1.5 MISIÓN:
1.- ¿Quiénes somos como grupo?
Somos un grupo de ayuda para resolución de problemas en el Jardín Zamacola, conformado por dos estudiantes del IV semestre del programa de comunicación social de la Universidad Católica de Santa María para una planificación adecuada, buena comunicación, mejor desarrollo, organización y unión ante un...